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研究生支教团支教过程中三螺旋机制建构 　　摘要：由团中央、教育部等中央部委为响应国家西部大开发战略组织实施的研究生支教团计划在“接力”发展的过程中也存在着人员选拔不规范、政府监管不到位、社会资金缺乏和活力不足的问题。“三螺旋”模式以资源依赖理论和协同理论为基础，使大学、政府、企业在非线性互动的过程当中各自发挥自身优势形成资源互补的协同效应，是促进支教活动持续健康发展的有效路径。 　　关键词：研究生支教团 多元协调 三螺旋 协同机制建构 　　中图分类号：G649.2 文献标识码：A 　　亨利?埃茨科威兹提出“三螺旋”是一种创新模式，是指大学、企业、政府三方在创新过程中相互作用，同时每一方都保持自己的独立身份。[1]面对研究生支教团支教过程中的诸多问题，本文将“三螺旋”模式引入支教过程中，基于资源依赖理论和协同理论的视角，提出了“三螺旋”支教协同机制的建构路径。 　　1 研究生支教团支教服务项目概况及存在的问题 　　研究生支教团项目是由团中央和教育部等中央部委为积极响应西部大开发战略在1998年开始组织实施的一项政府性支教行为。该项目以有关高校为依托，以“接力”为主要形式。在当前的支教活动开展过程中也出现了来自各方主体的不同问题。 　　1.1支教团成员的选拔有待规范和完善 　　现有的支教团成员选拔方式较为完善，但仍然存在提升的空间。研究生支教团的人员选拔一般是由学校专