2018秋高中地理第一章环境与环境问题1.1环境概述课件湘教版.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 首 页 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 首 页 第一章　环境与环境问题 第一节　环境概述 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 一、环境的概念及分类 1.概念。 环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类。 环境按其属性可分为自然环境和社会环境。 3.环境的内涵。 环境是一个相对的概念,又是一个不断发展的概念。 (1)环境的相对性: 不同的主体,环境的内容和形式是不一样的。 目标导航 预习引导 (2)环境的发展性: 环境是一个不断发展的概念,它的发展性可从时间和空间两个角度理解。 目标导航 预习引导 预习交流1 艾尔斯巨石如巨兽卧地,又如饱经风霜的老人,孤零零地奇迹般地凸起在澳大利亚那荒凉无垠的平坦荒漠之中,好似一座超越时空的天然丰碑。经过亿万年来的风雨沧桑,巨石周围大片砂岩被风化为沙砾,只有这块巨石凭着它特有的硬度抵抗住了风剥雨蚀,成为地貌学上所说的“蚀余石”。按照其属性,分析艾尔斯巨石应分布在哪种环境中? 提示艾尔斯巨石是大自然的杰作,受人类的影响较轻微,仍然保留着自然生态的特点,因此按属性划分,其属于自然环境。 目标导航 预习引导 二、环境因素 1.概念:是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与 环境整体发生相互作用的基本成分。 2.分类:环境因素又称环境要素,包括自然环境因素和社会环境因素两大类。 目标导航 预习引导 预习交流2 兵马俑的发掘出土是20世纪考古界的重大事件之一,也被誉为世界第八大奇迹。度过滚滚历史洪流的兵马俑,却抵不住2 000多年后的空气污染,出现“水土不服”症状,现在出现严重侵蚀。由于暴露于空气之中,兵马俑一直面对氧化、水浸的威胁。除空气污染外,兵马俑还曾被40多种真菌吞噬过,污染源自每年大约150万博物馆游客的呼吸和身上衣物化学物质中的氨类物质。秦始皇陵兵马俑的侵蚀是由哪些环境因素造成的? 提示秦始皇陵兵马俑遭到腐蚀是自然环境因素(如氧化、水浸)和社会环境因素(如游客的呼吸、衣物中的氨类物质所产生的破坏)共同作用所致。 三、环境质量 1.概念:指环境因素受污染影响的程度,它是对环境状况的一种描述。 2.影响因素:有自然原因,也有人为原因(更重要)。 3.分类:根据环境因素的不同,环境质量可分为大气环境质量、 水环境质量、土壤环境质量等。 预习交流3 环境质量状况的形成,有自然的原因,也有人为的原因。为什么说环境质量的形成主要是受人为原因的影响? 提示环境质量是指环境因素受污染影响的程度,而环境污染主要是由人类过量排放废弃物并超过环境的自净能力造成的。 问题导学 当堂检测 主题一　自然环境与社会环境的区别 活动与探究 材料　曾经有人提出过一个看似天方夜谭的设想,在我们生活的地球上再造一个“迷你地球”,探求人类在这个现代“南泥湾”之中自给自足,以及未来在月球或火星上建立生存空间的可能性。从1984年到1991年,美国得克萨斯州的石油大王爱德华·巴斯出资2亿美元,在美国亚利桑那州图森市以北的沙漠中建起了“生物圈2号”。“生物圈2号”仿佛一个巨大的温室,雨林、沙漠、草原和海洋应有尽有。“生物圈1号”是我们生活的地球,顾名思义,“生物圈2号”就是一个“迷你地球”。 问题导学 当堂检测 1.这个“迷你地球”是自然环境还是社会环境?请说明理由。 提示社会环境。“生物圈2号”是人类在自然环境的基础上有意识地创造出来的人工环境,维持它的存在必须有人类介入,因此它是一个社会环境。 2.“生物圈2号”的建立,说明自然环境和社会环境间有怎样的关系? 提示“生物圈2号”是人类对自然环境进行有目的的改造而成的人工环境,但它仍需建立在自然环境中,而且其构成要素中也包含阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等自然要素。由此说明,自然环境和社会环境是一个相互影响、相互联系的整体,社会环境是在自然环境的基础上形成的,其形成和发展离不开自然环境。 问题导学 当堂检测 迁移与应用 例1环境因素是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生相互作用的基本成分,包括自然环境因素和社会环境因素两大类。据此完成下列各题。 (1)下列图片中的环境因素属于自然环境因素的是(　　)。 A.① B.② C.③ D.④ 问题导学 当堂检测 (2)下列不属于社会环境或社会环境因素的是(　　)。 A.贵州梯田 B.周口店人类遗址 C.城市或乡村 D.卧龙自然保护区 答案(1)D　(2)D 解析第(1)题,图片①是稻田,②是水乡,③是羊群,只有④是人类没有干预、改造的荒漠。第(2)题,梯田是人类改造过的人工环境,不属于自然环境。自然保护区保护的是自然环境,不属于社会环境。0 问题导学 当堂