研究生导师胜任力评价体系初步应用实践.docVIP

研究生导师胜任力评价体系初步应用实践 　　研究生教育是高等教育中的最高层次，肩负着为国家培养高层次专门人才的重任。培养高质量的研究生是研究生导师的职责和意愿，也是对研究生导师的基本要求。研究生导师处于研究生培养的核心地位。因此，提高研究生的综合素质，确保研究生的培养质量，需要一个强大的研究生培养队伍即研究生导师队伍。加强导师队伍建设及导师的管理和评价至关重要。但在导师队伍建设过程中，研究生导师如何进行遴选、导师的胜任力如何是评价研究生教育改革诸多环节中的重要的一环。目前，研究生导师遴选标准比较单一，研究生管理部门也多是对导师的基本条件进行审定，而且各高校研究生导师遴选标准亦比较相似，对导师的评价指标体系也不是十分完善，且常常带有明显的功利倾向等问题[1]。如何解决这些问题也是近年研究生教育改革的重要课题。在“重庆市研究生教育教学改革研究项目”的资助下，本课题组构建了“研究生导师胜任力评价体系”[2]。本文简述了这一体系的构建，并重点就这一体系在研究生导师管理中的初步实践作了总结。 　　一、研究生导师胜任力评价体系的构建 　　“胜任力”概念最早由哈佛大学（David.戴维?麦克利兰CPaubl.Mc Clelland）教授于1973年发表的《测量胜任力而非智力》（Testing for Competency Rather Than Intellig ence）一文中正式提出的