（山东专用）2018版高三语文一轮复习第4部分高考作文梯级学案专题二文体特征专攻12尝试写写议论性散文课件.pptVIP

专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 本案目标 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 自主学习 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 合作探究 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- 巩固演练 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- 专题二 学案12　尝试写写议论性散文 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- * 学案12　尝试写写议论性散文 -*- 1.了解议论性散文的特点。　　　　 2.掌握议论性散文与一般议论文在写法上的不同之处。 -*- (2014·辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 夜晚,祖孙二人倚窗远眺。 “瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?” 老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。” 对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 -*- 山水之间,是久别的惆怅 窗棂已掉落了碎红,沉醉在画舫呢喃中。 那一年,烟波浩渺,我自轻舟去故乡。高楼林立,车流如水汤汤。你裁风等我还乡,溪流松柏苍苍,旧岁凤仙缀满院巷,怀中卷着你丹青陈黄,是不敢去叹言的伤。满西楼未必有明月光,或许,南燕纷飞泪别了少年痴狂。 不如向,帘儿底下,听人笑语。 管弦丝竹,小桥流水,青瓦粉墙。不知道已是多少次梦到故乡,我一生魂牵梦绕的地方。 故乡的山很美,美如女人头上的青螺。艳冶而如笑,苍翠而如滴。它又明净而如妆,宁静而如眠。于是,一片山花烂漫间,忽而记起白香山的那句:“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”好一片绚烂的山花。 -*- 故乡的水很秀,秀得如碧绿的翡翠。水的灵魂如少女一般韵味十足,如青年一样风华正茂,如仙人似的变幻莫测。山水相映,飘逸软滑如绸缎般的水诉说江南不一样的美丽。终辨不得,是水给了山以柔情,还是山赋予了水以灵气。于是,一派碧水灵动间,不知不觉忆起了香山居士的那句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”好一派春江碧水。 试与问,朝朝暮暮。 故乡出门见桥,桥态各异,舟泊桥边,舟楫成行,石栏杆上雕刻的狮子更是栩栩如生、憨态可掬。而且每一座桥都有一段故事,它们是历史的见证,是血与汗的凝聚。如今,万桥幽幽,岁月悠悠。 染柳烟波,一腔闲思寄南国。 -*- 三月的故乡是花雨纷飞的时节。细细密布的小雨,朦胧又多情。三月的雨是诗,三月的树是笔,描绘着江南独特的诗情画意。淅淅沥沥中,几分耆卿的淡泊,几分东坡的豪放,几分易安的婉约,她清新而不失妩媚,纤小而不失豪劲,就那样细细地诉说,诉说着江南的悠远。 夜临,故乡进入了梦乡。临街的店铺门面,临水的窗户上挑起了红灯笼,纤细的灯笼下听到吴侬软语,不禁又想起了杜牧、王维的诗,想起柳永、周邦彦的词,想起江南的柳,江南的花,想起柳如是、李香君、董小宛,想起《春江花月夜》,想起女儿红…… 烟火佳月,几度西厢,篆香烧尽,我登高望。烟雨巷,水车响,我将茱萸插你鬓发旁。溪亭日暮,你朝夕顾,那山道弯弯曲且长。难再寻觅旧年沉水香,惊蛰花压重门泪两行。梦醒惊鸿,一撇掠影,打湿我眼眶。 -*- 于是,“水风空落眼前花,摇曳碧云斜”,花开满园气芬芳,记忆尽感伤。剪辑一页故乡山水,久别的怅惘。探记忆深处,一派悄然的感伤,一巷古意,一般流觞,一笛情愿,我如何遗忘? 【品悟】 ? -*- 【品悟提示】 这是一篇优美的议论性散文。此文亮点较多,让人应接不暇。标题含蓄,首尾精彩。考生以“惆怅”为关键词,思接千载,古意悠然,抒写了关于故乡山水的记忆,紧扣材料内涵,表现对自然和淳朴生活的怀念与珍惜。开头与结尾化用歌词,恰到好处地表明了自己此时身处城市现代生活,对以往田园牧歌式生活的怀念,给阅卷者留下了美好的印象。寓情于景,意境怡人。全文景中含情,深得融情于景之妙,将对故乡自然人文风物的怅惘与怀念流泻于笔端。对山、水、桥、柳、花、笛、云、香精雕细描,在抒写乡愁表明对传统生活礼赞的同时又给人以美感享受。古风流韵,文采斐然。全文语言精致,将唐诗宋词的诗风画韵熔铸于散文之中,文风典雅,韵味悠长。 -*- 1.什么是议论性散文? 它