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- 2018-09-17 发布于江苏
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;学习目标;作者简介;正音;释词;感知课文;感知课文;2、你认为王老师是怎样一个人?试着找出课文中的句子或情节说一说。
风趣幽默;热爱自己的教师职业,热爱学生;与学生关系融洽并受学生爱戴;熟悉学生心理,善于激发学生兴趣,懂得教育艺术,充满教育智慧的好老师。
3、作者是怎样描写王老师的?你觉得哪些地方可以借鉴?
作者从不同角度描写王老师,抓住了王老师的外貌、神态、动作、语言特点进行描写。
生动的细节描写。;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;;小结;交流分享 习作园地;交流分享 习作园地;课堂检测;2、指出下列句子所用的描写方法。;作业布置;
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