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科学教学中学生环保意识培养 　　现在，我们人类赖以生存的环境日益遭到破坏。要解决环境问题，必须提高人民的环保素养最根本的是从教育抓起，特别是从中小学的教育抓起，使国民从小就受到环境科学知识的教育，增强环保意识。环保意识不可能自发地产生，主要靠教育和实际行动。为此，由国家环保局、中央宣传部、国家教委联合印发的《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识)的基本手段之一。”中学环境教育是素质教育的重要组成部分，通过学校教育，培养一代又一代青少年的环保意识，是提高全民族环保意识的基础工程，这也是党的可持续发展战略实施的需要。作为一名科学教师，要结合中学生的特点，随时在教学中渗透环保意识。 　　 　　一、在科学教学中渗透环境教育：增强环保意识 　　 　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，希望自己是个发现者、研究者、探索者。在学生精神世界中，这种需求特别强烈。”当学生在学习过程中遇到新的情景，兴趣就会油然而生。兴趣是最好的老师。学生有了兴趣，就会积极主动地接受知识。根据现代中学生和科学学科特点，实施对学生进行环境保护意识的培养。 　　 　　1、利用教材内容在课堂教学中渗透环保知识 　　没有一定的环境知识，是不可能有环保意识的。要充分利用科学教材中的环境教育素材，向学生传授一些环境科学知识，帮助学生树