2018-2019年高中物理第3章相互作用2弹力课件新人教版必修1.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 当堂检测 名师精讲 典例剖析 4.实验步骤 (1)将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。 (2)如图所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测出弹簧的总长并计算钩码的重力,填写在记录表格里。 (3)改变所挂钩码的质量,重复上步的实验过程多次。 探究一 探究二 探究三 探究四 当堂检测 名师精讲 典例剖析 5.数据处理 (1)用公式x=l-l0计算出弹簧各次的伸长量,填入上表。 (2)以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图。连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线。 (3)以弹簧伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数。首先尝试一次函数,如果不行,则考虑二次函数。 (4)得出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系,研究并解释函数表达式中常数的物理意义。 * 2　弹力 填一填 练一练 一、弹性形变和弹力(见课本第54、55页) 1.形变和弹性形变 (1)形变:物体在力的作用下发生体积和形状的改变。 (2)弹性形变:物体形变后能恢复原状的形变。 (3)微小形变:任何物体受力都能发生形变,受力而不发生形变的物体是不存在的,只不过有的形变比较明显,可以直接看见;有的形变极其微小,要用仪器才能显示出来。 2.弹力 (1)定义:发生弹性形变的物体要恢复原状对与它接触的物体