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研究生导师团队建设与实验室管理模式实践 　　摘 要：随着研究生招生规模的不断扩大，研究生培养模式和实验室管理模式也提出新的挑战。该文阐述了传统研究生培养机制及存在的问题；提出了细胞生物学研究生导师团队建设的培养模式和导师团队建设背景下的实验室管理模式。为进一步提高研究生培养质量提供参考。 　　关键词：研究生；导师；团队建设；实验室管理 　　中图分类号 G645 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）19-0108-2 　　近年来，我国研究生招生规模不断扩大，2016年全国硕士研究生招生总规模为517200人，比2015年上涨4.4%。迅速扩大的研究生队伍对研究生的培养提出了更高的要求。传统的单一的导师负责制的培养模式已经不适合目前的研究生培养。从而提出了研究生导师团队建设。 　　随着实验室研究生规模的不断扩大，实验室管理模式也提出新的挑战，由单一导师直接管理实验室已经不??可能，因为导师不仅要讲授本科生课程、研究生课程，还要指导研究生课题及进行课题管理（包括课题申请、考核及结题等工作），甚至是有的导师还担任部门领导。没有时间和精力进行实验室的日常管理。因此，实验室管理模式改革也提上日程。 　　1 研究生培养机制及存在的问题 　　目前，研究生培养机制主要以“导师负责制”为主。所谓的“导师负责制”是指在研究生培养的过程中只有导师自己负责自己所招的学生，