（全国通用）2018高考数学一轮复习第八章解析几何第二节两直线的位置关系课件理.pptVIP

第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 主干知识回顾 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 名师考点精讲 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 综合能力提升 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第二节　两直线的位置关系 3.几种特殊的直线系 (1)与已知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)平行的直线系方程为Ax+By+C1=0(C1≠C); (2)与已知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)垂直的直线系方程为Bx-Ay+C=0; (3)过两条已知直线A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程为(A1x+B1y+C1)+λ(A2x+B2y+C2)=0(这个直线系不包括直线A2x+B2y+C2=0).如当λ变化时,方程3x+4y-2+λ(2x+y+2)=0表示经过这两直线l1:3x+4y-2=0与l2:2x+y+2=0的交点的直线系. 5.常用的数学方法与思想 待定系数法、参数法、方程思想、数形结合思想. 1.给出下列说法: ①若不重合的两直线斜率相等,则两直线平行; ②若l1∥l2,则斜率k1=k2; ③若两条直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则两直线相交; ④若不重合的两直线斜率都不存在,则两直线平行. 其中正确的有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 1.C　【解析】①③④正确,两条直线斜率不存在时,②不正确,所以正确的有3个. 2.已知过A(-2,m)和B(m,4)的直线与斜率为-2的直线平行,则实数m的值为(　　) A.-8 B.0 C.2 D.10 3.过点(-a-6,3),(2a,3a)的直线与过点(2,1),(3,1)的直线垂直,则实数a的值是 (　　) A.2 B.-2 C.1 D.-1 3.B　【解析】∵过点(2,1),(3,1)的直线的斜率为0,∴过点(-a-6,3),(2a,3a)的直线的斜率不存在,即-a-6=2a, 解得a=-2. 典例1　(1)直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y-1=0垂直,则直线l的方程是 (　　) A.3x+2y-1=0 B.3x+2y+7=0 C.2x-3y+5=0 D.2x-3y+8=0 【参考答案】 A 【变式训练】 1.已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是(　　) A.1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2 2.(2016·郑州模拟)已知点A(1,2)和点B(-2,-4),点P在坐标轴上,且满足∠APB为直角,则这样的点P有 (　　) A.4个 B.3个 C.2个 D.6个 典例3　已知点A(-2,2)及点B(-3,-1),试在直线l:2x-y-1=0上,求符合下列条件的点P. (1)PA-PB最大; (2)使PA+PB为最小; (3)使PA2+PB2为最小. 【解题思路】借助图形,利用对称性知识以及函数知识求解. 【参考答案】(1)因为点A,B在直线l的同侧, 所以直线AB与直线l的交点即为所求的点P, 直线AB的方程为3x-y+8=0,与直线l:2x-y-1=0联立, 解得P(-9,-19). 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 主干知识回顾 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 名师考点精讲 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 综合能力提升 第八章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 综合能力提升 第二节　两直线的位置关系 第