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科技馆教育功能实践与思考 　　【摘 要】 从教育活动是科技馆核心功能的理念，阐述科技馆品牌教育活动的重要性；从主要内容的策划、主要人员的落实、操作步骤及进度等方面来进行百日谭系列活动的策划；从主题选择、专家邀请、活动亮点、媒体宣传等方面来描述百日谭系列活动的实施；同时例举台湾科技博物馆教育活动的现状，并给予关注且加以借鉴；最后得出科技馆的教育活动没有固定的标准，却有十分广阔的运作空间、丰富的活动内容和多样化的形式，并将随着社会的需要而不断地向前发展的结论。 　　【关键词】 科技博物馆 教育活动 策划与实施 关注与借鉴 　　随着科学技术的发展，尤其是互联网已渗透至人们的日常生活中，科技博物馆的教育重点转移为传播科学思想和科学方法，提升公民的科学素养已经成为当前科普工作的关键，因而科技馆教育活动如何适应这一发展趋势，已成为世界性的重大课题。 　　1 教育活动是科技馆的核心功能 　　1999年于布达佩斯召开的国际科学理事会在《科学议程-行动框架》中指出：“各国当局及有关资助机构要推动科技博物馆和科技中心在公众科技教育中发挥其重要作用。”[1]我国在2007年由中国科协办公厅下达的《科学技术馆建设标准》中指出：“实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动是科技馆的核心功能。”[2]教育活动的重要性，成为科技馆的核心功能之一，这已成为不可置疑的事实。 　　在科技馆建设中，基础设施