[设计]宁波大学C语言实验四.doc

4.5 实验四 循环结构程序设计 一、实验目的与要求 熟练掌握用while语句，do-while语句实现循环的方法。 熟练掌握用for语句实现循环的方法。 对循环语句的三种形式进行分析、比较，以掌握各种形式的共同之处与其特点。 掌握循环结构的嵌套，掌握break语句和continue语句在循环体中的作用。 实验4学时 二、实验内容 1. 程序验证题与改错题 （1）程序验证 从键盘输入一个整数，在屏幕上将其逆序数输入，例如输入8193，输出3918。 #includestdio.h void main() { int x,number; printf(请输入一个整数:); scanf(%d,x); do{ x=number%10; number=number/10; printf(%d, x); }while(number!=0); printf(\n); } 如果输入的是一个负整数，程序应该如何改？ （2）程序改错 计算表达式1+2!+3!+…10!的值，改正下面程序中的多处错误。 源程序（有错误的程序） #includestdi0.h void main(void) { int sum1,sum2, i,j; for(i=1;i10;i++) for(j=1,j=i,i++) sum1*=j; sum1+=sum2; printf(%d ,sum1); } #includestdio.h void main(void) {int i,j; int sum1,sum2=0; for(i=1;i=10;i++) {sum1=1; for(j=1;j=i;j++) sum1*=j; sum2+=sum1; } printf(%d ,sum2); } 3．一般编程题 编程题1 用三种循环结构（while语句、do-while语句、for语句），求1000以内奇数的和。 while语句 #includestdio.h void main() {int i=1,sum=0; while(i=1000) {sum=sum+i; i=i+2; } printf(“sum=%d\n”,sum); } do –while语句 #includestdio.h void main() {int i=1,sum=0; do { sum=sum+i; i=i+2; }while(i=1000); printf(sum=%d\n,sum); } for语句 #includestdio.h void main() { int i; int sum=0; for(i=1;i=1000;i++) { if(i%2==0)continue; sum=sum+i; } printf(sum=%d\n,sum); } 编程题2 输入一个正整数n，计算 的前n项之和，输出时保留6位小数。 输入输出示例1： Enter n：5 sum = 1.787302 输入输出示例2： Enter n：23 sum = 2.549541 # includestdio.h void main() {float sum=0,a; int n,i=1; printf(Enter n:); scanf(%d,n); while(i=(2*n-1)) {a=1.0/i; sum=sum+a; i=i+2; } printf(sum=%.6f\n,sum); } 编程题3 编写程序求a+aa+aaa+……+aa……a，a是一个数字，有n个a，实际的n和a值由键盘输入，输出格式如下示例（此时a是3,n是5）。 3+33+333+3333+33333=37035 提示：将a乘上10倍并加上a，变成aa，再将aa乘上10倍并加上a，变成aaa，依次类推，在变化的同时将a,aa,aaa进行累加。 # includestdio.h void main() {int i=1,sum1,sum2=0,n,a; printf(请输入n和a的值:); scanf(%d%d,n,a); printf(%d,a); sum1=a; while(i=n) {sum1=sum1*10+a; printf(+%d,sum1); sum2=sum2+sum1; i++; } printf(=%d\n,sum2); }