E 近年中考记叙文阅读试题特点分析.doc

E 近年中考记叙文阅读试题特点分析 . 童蔓 市出现,捕闸限电的现象.影响了人们正常的生产 生为此.某巾学成芷了能馕【研究兴趣小组,研究 能源发展的史.|寸诠能源问避的解决方案理请份: 参与这一活动.回答抒f荚阀题 (1I侄第一改业革命叶].瓦特有什么重大发 明?(改盎蒸汽机)这一发明摊动丫哪种能源工业舶 发展?{煤炭1 (2)班第二救工业革命中,哪两种能源得到开发 和利用?(电力,石油) (3)第三攻科技革命在什/厶时候兴起?(20世纪 中期)这次科技革命在能潦开发利用上义有何新的 突破?【开发和利用原于糟j (4)针对当前我市电力紧张问题.请你提讹具体 解决方案.(养成节约用电的习惯.发展节能技术,加 大外地电力的辅八;发展本地小水电;提高电价等) (5】能源问题已成为制约人类社会可持续发展 的瓶颈为解决能源问题,休认为可发展哪些替代能 源々(太阳能潮汐发电-水能,氧气能等) 【解析1.拉闸限电是我靠1日常生活所经历越的. 直接髟响过学生nq学习生活能潦短缺问题是世界 人民所共同关注的本艇占近学生的生蒲和社会实 际,将对历史知识的考查融^生活情境中.体现了命 题的人文性.前兰小题考查基础l钿设,盾两小题考查 学生运用棚美知识解决生活中存在胁实际问题的能 力,让学生学以致甩.根好地体现了新豹课改理念,对 中学历史教学落实素质教育起到了良好的导向作用 五.考查形式复活多样 巾考所史试题的考查形式(愿型r)一般以选择 题,材料题简答题为主要模式.1也有填空题,列举趣 渗人其中实行课改以来,叉出现了判断题,图表题, 连线题,活动与探究魉,僻有历史小论文题.随蓉高 考3+x模式的普遍实施.还出现了材料综合筒答 题f知L述铡1,倒3.例4).甚至把填盛,选择,筒等 等融人一题之中熊中.每一题型叉有多种考查角度 和方式.如选择题宥人物型埘阿型,地名型,事件型, 比轻型,否定型复合型,嘲果型材辩型图表型等; 材料题有简单材料填空登,一段材料多(少)问型,多 段材料多(少)闭型,学科渗透型,辫文并茂型.表格 型,表述成文型等可见,巾考历史凌瓤以灵活多样的 形式考釜学生的综合毒质开启学生韵智慧.引导着 韧中历史教学向着体现素质教育的新i譬}标迈进 综上张省2006年中考历史命癌呈现出注重基 础租主干.宾出综合性.体现时代性.联系学生生活 实际.考查形式灵活多样等趋势援测命题趋势.是 为了找到备考懿策,指导,改善教学.提高效率,躁与 各位同行共勉.lff售者单位jl|城县尧山中拳I 壹任编辑芏波 _E堡耋., 由学语文阅读与分析是语文教学的重点 .也是堆 点.更是中考考查的热点本文结 台04,05年全国各地的中考记叙 文阅读试题谈一谈试题的特点. 首先.就所选择的记叙文材料 而言.我们发现这类记叙文材料有 如下几个特点. 一 注重情盛体验,价值取向和 人文内涵 近两年来绝大多数地区试卷 中的记叙文阅读材料选择了文质 兼美的文章.使广大考生在答题的 过程中受到一次真善美的教育 这些阅读材料人文内涵丰富. 极富教育的审美价值.其中,有的 提倡解放思想.更新观念.傲时代 的先行者和弄潮者:有的提倡荚爱 生命关注健康:有的赞颂严以律 己,宽以待人:有的褒奖诚实守信i 有的启示人们要有孝心爱心:有 的倡导要关心孩子的成长.爱护孩 口文,崔益林 子的创造精神:有的表 达u人与自然要和谐相 处的愿望等等就拿 关爱生命这个话题来 说.我们就发现先后有 多个地区考了这方面的 材料.像04年南宁市所 考的e生命常常是如此 之美).05年兰州市所考 的《生命的化授,以及05 年重庆市所考的《石缝 间的生命》,05年宁夏所日 考的(生命之琴)等等.更不用说前 两年部分省市所考的《生命的选 择》,《敬畏生命,等屡见不鲜的材 料 诸如以上这些话题的材料都 蕴涵着丰富的文化内涵.都有一定 的价值取向和情感体验通过这些 材料的阅读能蟹对考生进行了形 象的思想教育和深刻的人文启迪. 强化对考生的文化薰离.提高考生 的文化品质和审美情趣.引导考生 进一步关注社会.关注生活.关注 自我.完全体现了新课标所提出的 教育教学理念.完全符台新课标所 提出的三维度课堂教学目标. 二,{鞋化课内选文.有明显偏 重课外的趋势 这种考试形式一度产生了很 大的反响.有人认为.课文不考了. 那还上什么谭.也有人说淡化课文 就是忽视教材但是叶老早就说 过语文教材无非是例子.考试淡 __鄣腾飞象尚文忠蜞安县束贤平通州市 化课文.就是要使学生能够举一反三,促 使语文课堂教学注重运用课文这个例子. 联系生活来反思.促使学生学好例子.用 好.例子..淡化课文.选取那些文质兼美的 课外阅读文章.不仅可以使命题更加自 由.充分体现新课改精神.而且能够培养 学生的爱国主义感情,社会主义道德品 质.逐步形成积极的人生