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礼仪教育与大学生人文素质提高 　　摘要：礼仪是人类维系社会正常生活而共同遵守的基本道德行为规范和准则，它既有内在要求，又有外在表现形式。人文素质是礼仪的内在支撑，礼仪是人文素质的一种外在表现形式。有人说当今的大学生“有知识没文化”“有知识没教养”，我们亟需重视大学生的人文素质培养。在大学开设礼仪教育相关课程，将礼仪教育贯穿于校园文化建设的整个活动中，可以有效地提高大学生人文素质。 　　关键词：大学生； 礼仪教育； 人文素质 　　中图分类号：G641 文献标识码：Ａ 文章编号：1004-0544（2009）06-0183-03 　　 　　与“礼”相关的词最常见的有三个，即礼仪、礼节、礼貌。“礼貌，一般是指在人际交往中，通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。它侧重于表现人的品质与素质。礼节，通常是指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式。它实际是礼貌的具体表现形式。它与礼貌之间的相互关系是：没有礼节，就无所谓礼貌；有了礼貌，就必然伴有具体的礼节。礼仪，则是对礼节、仪式的统称。它是指在人际交往之中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。”［1］礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。 　　所谓人文素质，是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成