2018秋高中历史第七单元现代中国的科技教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件新人教版.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 目标导航 预习导引 1.课程标准 知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 2.学习要点 (1)“双百”方针的含义。 (2)“双百”方针的贯彻。 (3)“双百”方针的意义。 目标导航 预习导引 一、“双百”方针的提出 1.背景 (1)新中国成立后,随着社会制度的变化,人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。 (2)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出 1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,提出在科学文化工作中,实行“双百”方针。 3.内涵 在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”。 目标导航 预习导引 二、曲折的实践历程 1.初期实践的效果 (1)文学艺术界的许多作家、艺术家,扩大生活视野,开拓新的题材和主题,采用多样化的体裁与表现手法,生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌,取得了累累硕果。出色的文学艺术作品有老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》等。 (2)文艺期刊大量增加,原有的刊物质量也有提高,版面扩大。 目标导航 预习导引 2.贯彻过程中的曲折 (1)一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题,一些优秀作品受到错误批判,作者多被划为“右派”或“反动学术权威”,文艺园地百花凋零。 (2)自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。 目标导航 预习导引 3.社会主义现代化建设时期文艺的春天 (1)背景 ①“文化大革命”结束后,清算了极“左”路线,党明确文艺必须植根于人民生活,贯彻“双百”方针。 ②20世纪80年代初,中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 (2)表现 ①改革开放初期,学术讨论空前热烈,文学艺术创作欣欣向荣,出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”,以及以改革实践为主题的文学作品,还有反映丰富的社会生活的戏剧、电影等。 ②进入21世纪,文学艺术的内容更加丰富,形式也向多样化发展,中国文化正走向世界。 (1)实质:就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局,不是一“花”一“家”的单调形态。只要是赞成社会主义制度的知识分子,便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带,是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益,只要有利于促进和体现社会的进步,就应该纳入先进文化的格局范围。 (2)“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习