班主任工作规范跟“因班施教”.pptVIP

向平凡的班主任学习！ 向伟大的班主任致敬！ * 倾听力趣味测试 国会否决了总统关于禁止继续研究核武器的否决案 国会是否同意继续研制核武器？（ ） A．同意 B．不同意 C．对同意和不同意未置可否 D．要视总统意见而定 学会倾听 学会倾听 1、做个好听众 2、认真记录 3、会听话外之音 倾 听 王华说话总是慢条斯理、不急不慢，班主任老师常被他惹得啼笑皆非。一日，午休完后，李老师很辛苦的逐一要求每位学生穿上鞋子，轮到王华时，李老师好不容易让他穿上鞋，系好鞋带……“老师，这双鞋不是我的……”王华依然慢条斯理的告诉李老师。还来不及说完，性急的李老师迅速将原已为王华穿好的鞋子脱下来，无奈的接着问他：“那么你的鞋子是哪一双呢?”这时王华才又不急不慢的把刚被李老师打断的话接著说：“这是我哥哥穿不下才给我的啦!” 以耐心的态度，关注的神情，积极倾听，让孩子有完整表达的机会，并同时给予温馨的回应。 （3）打造亲兵，培养高素质的班级骨干 3.努力打造班级的新文化 （1）班主任要注意创设有陶冶作用的环境，使学生接受环境的熏陶，受到潜移默化的教育。 （2）班主任适当使用一些班级用语，形成一种语言风格，达到激励学生的作用 （3）班主任要引导学生加强体育锻炼,营造班级的体育文化，也就是形成“更高更快更强”的体育精神。 （4）班主任要