五年级语文通往广场的路不止一条精品课件.pptxVIP

通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条讲师：罗马广场位于意大利首都——全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。生字学习生字学习 生字学习dàiyàn宴黛 生字学习yìrèn纫绎 生字学习挑衅，挑拨离间。tiǎo挑挑水，挑担。tiāo读读写写读读写写 读读写写像天上的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。星罗棋布： 环绕： 挑拨：围绕，多用于自然景物。搬弄是非，引起纠纷。 读读写写大喜过望：心灵手巧 :望，指希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心思敏捷，手艺精巧。课文理解课文理解 课文理解读课文，想想你怎样分段? 课文理解记叙了小时侯“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导；第一部分（1~3）：第二部分（4~11）： 写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计制作和出售时装的新路； 课文理解记叙了又一次另谋出路——举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者；第三部分（12~13）： 第四部分（14）： 首尾呼应，写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”受益终身。 课文理解课文主要讲了什么？本文记述了我在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路