2018版高考数学一轮复习第二章函数2.4二次函数性质的再研究与幂函数课件文北师大版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 类型二　与二次函数有关的存在性问题 例4(2015河北衡水模拟)已知函数f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2(a0),对任意的x1∈[-1,2]都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0),则实数a的取值范围是　　　　. 思考:如何理解本例中对任意的x1∈[-1,2]都存在x0∈[-1,2],使得g(x1)=f(x0)? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 类型三　二次函数中恒成立问题 例5已知a是实数,函数f(x)=2ax2+2x-3在x∈[-1,1]上恒小于零,则实数a的取值范围为　　　　　. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:由不等式恒成立求参数取值范围的一般解题思路是什么? 解题心得:1.二次函数在闭区间上的最值主要有三种类型:轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动,不论哪种类型,解决的关键是考察对称轴与区间的关系,当含有参数时,要依据对称轴与区间的关系进行分类讨论,当确定了对称轴和区间的关系,就明确了函数的单调性,从而确定函数的最值. 2.已知函数f(x),g(x),若对任意的x1∈[a,b]都存在x0∈[a,b],使得g(x1)=f(x0),求g(x)中参数的取值范围,说明g(x1)在[a,b]上的取值范围是f(x0)在[a,b]上的取值范围的子集,即 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 3.由不等式恒成立求参数取值范围的思路及关键: (1)一般有两个解题思路:一是分离参数;二是不分离参数. (2)两种思路都是将问题归结为求函数的最值,至于用哪种方法,关键是看参数是否已分离. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练3　(1)已知函数y=x2-2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围为(　　)? A.[0,1] B.[1,2] C.(1,2] D.(1,2) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)已知函数f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]时有最大值2,则a的值为　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.幂函数y=xα(α∈R)的图像的特征: 当α0时,图像过原点和点(1,1),在第一象限图像上升; 当α0时,图像过点(1,1),但不过原点,在第一象限图像下降. 2.求二次函数的解析式时,应根据题目给出的条件,选择恰当的表达式. 3.“恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)的最小值;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)的最大值. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 1.幂函数的图像一定会出现在第一象限,一定不会出现在第四象限.如果幂函数与坐标轴有交点,则交点一定是原点. 2.对于函数y=ax2+bx+c,若它是二次函数,则必须满足a≠0.当题目条件中未说明a≠0时,就要分a=0和a≠0两种情况讨论. * 考纲要求 知识梳理 双击自测 核心考点 2.4　二次函数性质的再研究与幂函数 -*- 考纲要求:1.了解幂函数的概念.　2.结合函数y=x,y=x2,y=x3, 的图像,了解它们的变化情况.　3.理解并掌握二次函数的定义、图像及性质.　4.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题. -*- 1.二次函数 (1)二次函数的定义:形如f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的函数叫作二次函数. (2)二次函数解析式的三种形式 ①一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0). ②顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0). ③零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0). -*- (3)二次函数的图像和性质 -*- -*- 2.幂函数 (1)幂函数的定义:如果一个函数,底数是自变量x,指数是常量α,即y=xα,这样的函数称为幂函数. (2)常见的5种幂函数的图像 -*- (3)常见的5种幂函数的性质 -*- 2 3 4 1 5 × × × × √ -*- 2 3 4 1 5 2.(2015广东湛江二模)若关于x的方程x2+mx+ =0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是(　　) A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-2,2) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 3