《教育的理想与信念》读后感（可编辑）.docVIP

《教育的理想与信念》读后感 堆沟港镇中心小学 王洪流 从苏霍姆林斯基到叶圣陶,从魏书生到朱用新,从《给教师的建议》到《教育名篇》,从《班主任工作漫谈》到《我的教育理想》,从杜威、李镇西……如数家珍,一本本教育专著,厚实了我们的教育思想。按照局党委高瞻远瞩,打造专业化、高素质校长队伍的思想,校长要博览群书,不仅要读教育专著,还要读自然科学,读军事人文,读天文地理……暑期我翻开了《宇宙未解之谜》,步入神奇太空,领略浩瀚宇宙之瑰丽。 一、全书概述亲近神奇宇宙 《宇宙未解之谜》一书属于探索世界未解之谜大系丛书中一册,共分五部分内容:宇宙的奥秘??神秘莫测的银河系??太阳系之谜??地球的秘密??月球的神秘面纱。重点介绍了宇宙是什么?宇宙起源;宇宙之外还有什么?宇宙中心在哪里?银河系的牛郎和织女;银河系形成之谜;天外来客流星之谜;神秘的太阳家族;太阳的起源;太阳的年龄和能量;行星的形成之谜;人类的家园??地球;月球的魅力之谜。英国著名博物学家托马斯.赫胥黎曾说过:宇宙现在是这样,过去是这样,将来也是这样。只要一想起宇宙,我们就难以平静??我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人眩晕战栗。《淮南子.齐俗》曰:“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇。”宇就是空间,宙就是时间。从远古到未来,从巨大的宇宙天体到渺小的微生物,其大无外,其小无内,万物都包含在宇宙之中。 人类在探索宇宙奥秘的同时也在不断询问:我们在宇宙中到底是不是独一无二的?别的星球上或者其邻近的星球究竟还有没有生命存在?生命离不开液态水。科学家研究表明“一个行星必须同时满足许多条件才能栖息生物,天体具备适于生物生存的气候是多么稀罕。地球处在太阳系生命内部,只要我们对太阳的距离缩短5%,地球上的生物就会因热不可耐而不能生存。这段距离只要加长1%,地球就要被冰川覆盖。 我们生活的这个地球是如何形成的?彗星碰撞说、陨星说、宇宙星云说、双星说、行星平面说、卫星说,今天,地球起源的学说层出不穷,但地球是怎样形成的,仍是一个谜。 许多人在欣赏美国影片《回到1872年》之余,为主人公不惜生命代价,回到过去拯救芝加哥市民的义举而击节赞叹时,总以为这是艺术家的虚构。因为,中国古代哲人孔子早就有过“逝者如斯夫”的名言,时光匆匆,怎能倒流?但古时候,有一句得道成仙之语:“洞中方一日,世上已千年。”1970年一架727喷气客机在飞往美国迈阿密国际机场的旅途中,无故“失踪”了10分钟。10分钟后,客机又在原来的地方出现并最终安全飞抵目的地。 全书以谜为线索,以谜为引子,引领读者带着一颗好奇之心、探究之心、向往之心去揭谜、解谜,一路阅读的历程、探寻的历程也是一次领略太空神奇、宇宙浩瀚、不知不觉中增长天文知识的过程。 二、阅读收获揭晓神秘面纱 宇宙神奇非凡,它有纷繁的事实,错综的关系,微妙的机制。人类对宇宙的探索,回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们:好奇是人类的习性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是天空中飞扬的一粒尘埃,所以我们认为,人类的未来取决与我们对于这个宇宙的了解程度。 南北朝时代《荆楚岁时记》里有这么一段:“天河之东,有织女,天帝之子也。年年织杼役,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织。天帝怒,责令归河东。唯每年七月七日夜,渡河一会。”神话毕竟是神话,牛郎与织女要在一夜之间相会是不可能的。牛郎星和织女星都是我们非常遥远的恒星。天文学上,测量恒星之间的距离,大多用“光年”来计算。光年就是每秒钟走30万千米的太阳光在1年里所走的距离。牛郎和织女两星不是在同一方向,两星之间的距离是16.4光年。五线电波的速度和光一样,假使牛郎打一个无线电话给织女,得32光年才有收到回电的可能。 “神秘太阳系”,儿时天真的我,在以前总是认为金星是由金灿灿的黄金组成的,只要去了那里就可以瞬间暴富,木星就是一堆烂木头,水星就表面全部被水覆盖,而火星就单纯的一团熊熊烈火,可是我自读了这本书后我才知道金星、水星、火星是由岩石组,而木星和土星却是由气体组的,阅读之后也为儿时天真而窃笑。还有从前我总是以为地球在太阳系是最大的行星,但读了《宇宙未解之谜》才知道;木星的体积是地球的1316倍、土星的体积是地球的745倍、天王星是地球的4倍多! 在整本书中还有一个耀眼的亮点?探索太空。它让我知道了太空的资源原来那么丰富。就拿一颗小行星来说,在它直径不到2000米的身躯上竟蕴藏这约有1万吨黄金、10万吨的珀、10亿吨的和100亿吨的铁!它还让我知道了“登天难”,我们都知道离我们最近的恒星是比邻星,它距我们足有4.3光年,也就是说光以每小时三十万公里的速度从地球飞到比邻星也要4.3年!多