【苏教版】2014高考生物一轮复习【配套Word版文档】：必修2第4单元第4讲限时规范作业训练.docVIP

必修二　遗传与进化第四单元　生物变异、进化、育种第4讲　生物的进化 (时间：45分钟)A级　基础演练 (新题快递)500万年以前人类和黑猩猩还是一家人类经过基因代谢(即获得新基因抛弃旧基因)而与黑猩猩区分开。关于基因代谢的说法不符合生物进化事实的是(　　)。基因代谢为自然选择提供了原材料人类的基因C.500万年来黑猩猩没有发生基因代谢人类基因组中脑基因组的基因代谢速率最快解析　500万年来黑猩猩的生存环境发生了变化黑猩猩一定会发生基因代谢。答案　C如图为现代生物进化理论的概念图以下说法正确的是(　　)。 A.①是生物的突变和基因重组是自然选择是自然选择学说是物种多样性解析　生物进化答案　C(2013·武汉5月)下列关于基因及基因型的描述中不正确的是(　　)。突变既可能改变基因的结构又可能改变基因的数量或排列顺序自然选择通过选择不同表现型的个体使基因频率定向改变型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上呈线性排列基因型为Aa的植物自交其雄配子比雌配子的数量多解析　突变可以分为基因突变和染色体变异其中基因突变可改变基因的结构染色体变异可能改变基因的数量或排序正确；自然选择通过选择相应表现型的个体使基因频率定向改变正确；S型肺炎双球菌是细菌无染色体错误；基因型为Aa的植物自交其雄配子数远大于雌配子数但雌雄配子种类及比例一致正确。答案　C(2013·辽宁大连双基测试)图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型其中最易产生新物种的是(　　)。 A.甲 B．乙 C.丙 D．甲、乙解析　两种群存在明显的不同方向的变异倾向在自然选择的作用下易产生新物种。答案　C生物多样性是共同进化(　　)。随着工业的发展导致大量温室气体排放全球气温升高随着光合生物的出现大气中有了氧气为好氧生物的出现创造了条件生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑是长期相互选择的结果亿年前形成了原始的陆生植物随后出现了适应陆地生活的动物解析　随着工业的发展导致大量温室气体排放全球气温升高这属于环境污染不属于共同进化。其他三个选项都体现了生物与生物、生物与环境之间的相互选择属于共同进化。答案　A(2013·衡阳联考一)如图表示某种小鼠的进化过程、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法错误的是(　　)。 A.小鼠原种与小鼠新种不是同一物种表示基因突变为进化提供原材料表示自然选择使该种群基因频率发生定向改变决定了进化的方向表示隔离能阻断种群间基因的交流导致新物种产生解析　小鼠原种和小鼠新种之间产生了生殖隔离是两个不同的物种；X表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组它们为生物进化提供原材料。答案　B(2013·西安质检)下列有关生物多样性和进化的叙述不正确的是(　　)。新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征细菌在接触青霉素后会突变产生D.自然选择能定向改变种群的基因频率决定了生物进化的方向解析　新物种形成的一般过程中突变和基因重组为生物进化提供原材料自然选择决定生物进化的方向隔离是物种形成的必要环节故A正确；共同进化是指生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展故B正确；细菌的抗药性突变在接触青霉素以前已经发生青霉素只是起到了定向选择的作用故C错误；自然选择定向改变种群的基因频率决定生物进化的方向故D正确。答案　C8.(2013·南京四校联考)在调查某小麦种群时发现抗锈病(T)对易感染(t)为显性在自然情况下该小麦种群可以自由传粉据统计TT为20%为60%为20%该小麦种群突然大面积感染锈病致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少(　　)。和50% B．50%和62.5%和50% D．50%和100%解析　感染锈病前的基因频率＝20%＋＝50%；感染锈病后与Tt的比例为20%∶60%＝1∶3因此T的基因频率＝＋＝62.5%。答案　B(2013·吉林一模)在一个海岛中一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)有的脚趾是分趾(Ww、WW)连趾便w和W的基因频率各为0.5当岛上食物不足时连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后基因频率变化为W为0.2为0.8。(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的　　　　基因频率变化后从理论上计算分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为　　　　。(2)该种群中海龟有多种多样的类型其中可遗传的变异来源于　　　　但由于变异是不定向的因此　　　　决定的。(3)海龟是否发生了进化？　　　　理由是。(4)这种基因频率的改变是否产生了新的物种？理由______________________________________________________________。解析　(1)种群基