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给排水科学与工程专业工程应用型人才素质教育探讨 　　[摘 要]在社会快速发展和转型过程中，强化职业道德与社会责任观教育，是培养优秀的给排水科学与工程专业工程应用型人才的重要保障。多途径的素质教育模式包括：在知识与能力教育环节嵌入职业道德和社会责任观教育；在专业讲座中融入职业道德和社会责任观教育；以社会实践与科技文化活动为载体培养职业精神和社会责任观；通过实习实践引导培养职业道德和社会责任观。 　　[关键词]工程应用型人才；职业道德；社会责任观；素质教育 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）05-0136-03 　　近年来基建领域腐败频发，某些给排水工程项目的不良社会环境影响日益引起人们的关注。给排水科学与工程的毕业生多从事土建与市政工程相关的工作，如没有良好的思想素质和足够的定力，工作中极易出现职业道德和社会责任意识淡薄，甚至产生腐败。因此，职业道德和社会责任观教育对于给排水科学与工程专业的人才培养具有重要意义。但多数高校主要通过 “思想道德修养与法律基础”或“道德与法律”等课程进行职业道德或伦理教育，其职业道德和社会责任观教育效果往往不尽如人意。 　　为适应经济社会发展需要，提升工程技术人才培养水平，国家启动实施了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。教育部和中国工程院于2013年印发了《卓越工程