华南师范大学·为明·课制评分标准讲述.docVIP

附件1： “为了明天”师范生课堂教学优秀奖评奖活动 模拟课堂教学评分表 项目 指 标 内涵要求 满分 实际得分 说 课 教材、学情分析 讲清本课的地位、特点和作用；教学重点、难点把握准确；教学目标符合课标要求和学生实际，并能说出依据 6 教法、学法分析 说明本课时的教法选择及基本依据；注重学科技能训练；重视学法指导、学习习惯培养和学习能力提高 7 教学程序分析 整体设计新颖、合理，有理论性；重要教学环节设计合理，能用教学理论加以阐述；教学互动环节设计合理 7 模 拟 授课 教学目标 教学目标明确，教学总体方案设计合理，体现新课标要求 10 教学内容 对概念原理等讲解清楚，能够解决教学重点、难点，无学术性错误 10 教学方法 教学模式体现学科特点，独特新颖，教学策略使用得当 15 教学课件 教学多媒体课件设计和运用恰到好处 12 板 书 设计合理，能提纲挈领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理 10 课堂气氛 讲授生动有趣，能调动学生学习积极性 5 教学仪态 穿着大方，姿态得体，仪表端庄 5 教学语言 通俗易懂，普通话准确，吐字清晰，语言流畅 10 教学效果 完成目标，信息量大，学有收获 15 教学创新 教学方法或教学设计有独到之处，且效果好 8 评委签名： 合计