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6.发表成果 学前教育研究的最后一个环节是撰写研究报告，即用文字的形式把研究成果表达出来。 研究成果： 科研报告、教育论文、建议、方案、规划、教具、计算机软件等 谢谢！ Content Layouts L/O/G/O 基于教师专业成长的科学精神发展 黑龙江幼儿师范高等专科学校 课程内容 科学研究的作用 科学研究的方法 科学研究的成果 4 1 科学研究的流程 2 3 一、科学研究的作用 提高幼儿教师专业化水平 充分发挥教师的作用 赢得幼儿园及家长等社会各界人士的尊重 解决教育过程中遇到的困难及问题 幼儿教师处理问题要掌握正确的方式、方法 幼儿教师不要当“消防员”，要做“隐患排查者” 学前教育研究基本步骤图 发表 成果 6 确定 问题 1 制定 计划 2 查阅 文献 3 收集 资料 4 形成 结论 5 二、科学研究的流程 1.确定问题 确定问题实际上就是确定一个研究目标。 可以从研究者感兴趣的问题中选择，工作及生活中遇到的问题、难题，还可以从园本教研改革中选题，也可以从各级科研主管部门发布的课题指南中选题。 案例 观看视频，确立研究的问题。 视频中的儿童存在着什么问题？ 儿童对他人有强烈的攻击性。 以儿童的攻击性行为为例，了解学前教育研究的基本流程。 2.制定计划 在研究工作计划中