【人教版】2018学年七年级上《4.2.1直线、射线、线段》ppt课件.pptVIP

射线、线段 二 记作： 射线 OA ( 或射线d ) O A d 1. 射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示 思考： 射线 OA 与射线 AO 有区别吗 问题1 类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？ 类比学习 记作：线段 a 2. 线段 (1) 用表示端点的两个大写字母表示 (2) 用一个小写字母表示 a A B 记作：线段 AB ( 或线段 BA ) 问题2 类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？ A B A B 直线、射线、线段三者的联系： A B 2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线. 1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线. 3. 线段和射线都是直线的一部分. 画一画 分别画一条直线、射线和线段，议一议它们之间的联系和区别. 直线、射线、线段三者的区别： 类型 线段 射线 直线 端点个数 2个 不能延伸 延伸性 能否度量 可度量 1个 向一个方向 无限延伸 不可度量 无端点 向两个方向 无限延伸 不可度量 * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 4.2 直线、射线、线段 第四章 几何图形初步 第1课时 直线、射线、线段 学习目标 1. 掌握“两点确定一条直线”的基本事实，了解点和 直线的位置关系. 2. 进一步认识直线、射线、线段，会用正确的方法 表示直线、射线、线段. (重点) 3. 理解直线、射线、线段的区别与联系. (难点) 导入新课 情境引入 伸向远方的火车铁轨 激光灯 铁棒 我们在小学已经学过线段、射线和直线，它们可以分别和图中的哪个事物相对应？结合图片你能回忆起线段、射线和直线的哪些特征？ 问题1 过一点O可以画几条直线？过两点A，B可以画几条直线？ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 结论： 简述为：两点确定一条直线. 讲授新课 直线 一 合作探究 ·O ·A ·Ｂ 如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动，至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？ 练一练 两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象 1. 建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插 一根木桩，然后拉一条直的参考线. 应用举例： 2. 植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一 行树坑在一条直线上. 射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？ 要点归纳：表示直线的方法 ①用一个小写字母表示，如直线m; ②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序. C E m 直线 m、直线 CE、直线 EC 问题2 如图，有哪些方法可以表示下列直线？ 判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来： ① 一条直线可以表示为“直线 A”； ② 一条直线可以表示为“直线 ab”； ③ 一条直线既可以表示为“直线 AB”又可以表示 为“直线 BA”，还可以记为“直线 m”. 练一练 ①一条直线可以表示为“直线 a”； ②一条直线可以表示为“直线 AB”； × × √ 问题3 观察下图，说一说点和直线有哪些位置关系. A B l 如图：点 A 在直线 l 上，点 B 在直线 l 外 或者说：直线 l 经过点 A 点 B 不在直线 l 上 (直线 l 不经过点B ) b a 问题4 如图，直线a与直线b有什么位置关系？ 当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称 这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点. 交点 O 直线 a 和 b 相交于点O 按下列语句画出图形： (1) 直线 EF 经过点C； (2) 点 A 在直线 l 外. 练一练 (2) A l C E F (1) 解： * *