2018-2019年高中语文第一单元科学是系统化了的知识第3课痛与不痛的秘密课件语文版必修3.pptVIP

第3课　痛与不痛的秘密 第一单元 科学是系统化了的知识 学习重点　1.了解作者及说明文的要素和方法。 2.学习作者准确迅速捕捉文章关键信息的能力，掌握本文结构紧凑的写作特点。 关于痛苦的名言名句 1.追求幸福，免不了要触摸痛苦。——霍尔特 2.一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。——帕斯卡尔 3.最大的痛苦是不能向别人诉说的痛苦。——马金 4.痛苦中最高尚的、最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。——恩格斯 5.令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。——福莱 6.幻想出来的痛苦一样可以伤人。——海涅 7.多受痛苦的折磨，见闻会渐渐增多。——荷马 8.时间会平息最大的痛苦。——凯利 晨读积累 文本导学 1.读准字音 (1)单音字 ①晕厥( ) ②成瘾( ) ③针灸( ) ④脑啡肽( ) 语言积累 答案 ⑤羟色胺( ) ⑥乙酰胆碱( ) ⑦穴位( ) ⑧癫痫( ) jué yǐn jiǔ tài qiǎnɡ xiān xué xián (2)多音字 ①恶 厌恶( ) 恶心( ) 凶恶( ) 答案 ③兴 兴奋( ) 兴致( ) ②晕 晕倒( ) 月晕( ) wù ě è yūn yùn xīnɡ xìnɡ 2.辨形组词 (1) 敝( ) 蔽( ) 弊( ) 撇( ) 答案 (2) 郭( ) 廓( ) (4) 灸( ) 炙( ) (3) 侧( ) 测( ) 凋敝 遮蔽 弊病 撇开 城郭 轮廓 侧面 测量 针灸 炙烤 3.理解词义 (1)毫无疑问： (2)用武之地： (3)几乎： 答案 没有任何疑问。 用来指用兵之地，即宜于打仗的地方。后指能施展武艺 或才能的场所或机会。 表示十分接近；差不多。 4.选词填空 (1)激烈·剧烈 ①一连两天，他围着棉田看了又看，转了又转，内心斗争非常________。 ②这些想法好像烧痛了她，________地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。 激烈 剧烈 解析　“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。 解析答案 (2)辨证·辩证 ①中医治病要求“________论治”，病人体质和其他条件不同，治疗方法也不相同，这就是重视“个体差异”的具体表现。 ②________唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础。 解析　都是动词，都具有“辨别、论证”之意。侧重点略有不同：“辨证”也作“辨症”，除具有“辩证”之意外，还有“辨别症候”之意；“辩证”除具有“辨证”之意外，还有“辨析考证”之意，又有“合乎辩证法的”意思。 辨证 辩证 解析答案 理清文中镇痛研究的进程及其价值，并按照提示填写下表。 整体把握 答案 时间 研究发现 发现的价值 170年前 德国科学家从鸦片中提取出吗啡 吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成瘾的缺点 20世纪60 年代初期 我国科学家发现把很少量的吗啡直接注射到家兔的脑子里，有明显的镇痛效果 说明吗啡起止痛作用的部位就在脑子很有限的区域 后来 发现吗啡的分子结构有左旋、右旋两种形式，只有左旋吗啡有止痛作用，右旋没有 使人们推想身体里可能有一些特定的部位，是专管止痛的 答案 1973年 发现“吗啡受体”，并证明人、猴、猫、兔、鼠等动物的脑子里都存在着“吗啡受体” 说明它是进化过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构，并使人们推想出身体里本来就存在着类似吗啡的一些物质 英国科学家找到了脑子里类似吗啡的物质，起名叫“脑啡肽” 揭开了痛与不痛的秘密 1975年 答案　“堡垒”比喻学术难题，“兵马”喻指化学家、药物学家、医学家，“围攻”比喻不同行业的人合力寻找，“攻克”比喻问题的解决。这一比喻句的含意是：找到既具有止痛作用，又没有耐受性和成瘾的缺点的理想的药物，需要不同行业的人共同努力。这两句话一方面承接了上文内容，即人们为了发明一种既具有止痛作用又没有耐受性和成瘾的缺点的药物而进行的不懈努力；一方面又引起下文“化学家、药物学家、医学家”的研究和探索。起到了承上启下的过渡作用。 1.理解下列语句的含意并讨论其在文本中的作用。 (1)科学的道路是曲折的。学术上的顽固堡垒，往往需要各路兵马从不同角度加以围攻，才有可能攻克。 重点突破 答案 (2)左旋吗啡和右旋吗啡结构非常相似，就像