广西财经学院教学督导工作管理办法.PDFVIP

广西财经学院教学督导工作管理办法 （桂财院发〔2004 〕26 号文发布，桂财院发〔2006 〕84 号、 桂财院发〔2009 〕101 号、桂财院发 〔2018 〕49 号文修订） 第一章 总 则 第一条 教学工作是学校的中心和重点工作，教学质量是影响人才培养和学 校发展的重要因素，而教学督导是高等教育教学质量监控保障体系的重要环节， 为了进一步强化教学质量监控，保证学校教学全过程和各个环节按规范进行并达 到预定质量标准，保证意识形态在教学活动中的把控，提高办学水平，特制定本 办法。 第二章 工作机构 第二条 成立校级教学督导委员会，由分管教学的校领导任主任委员，设副 主任委员两人、委员若干人，秘书长1 人。 教学督导委员会成员由学校从校内外聘请，要求如下： （一）具有较高思想政治觉悟和良好的道德素养，忠于社会主义教育事业； （二）具有副高以上职称； （三）了解高等教学管理过程，有较丰富的教学实践经验，在某一学科专业 领域有较高学术水平； （四）敢讲真话，秉公办事，在群众中有威信的。 第三条 学校教学督导委员会下设教学督导工作办公室（以下简称校督导 办），教务处分管督导工作副处长兼办公室主任，教学质量管理科工作人员兼任 督导办人员。 第四条 聘用校内、校外专家担任校级教学督导员。校级督导员分专职和兼 职，其中离退教师任专职督导，在职教师任兼职督导。校级教学督导员聘用要求 如下： （一）热爱教学，敢讲真话，工作负责； （二）具有较高思想政治觉悟； （三）具有良好的道德素养； （四）一般具有副高以上职称。 第五条 各教学院（部）成立教学督导组。由符合以下条件的领导和有关学 术带头人或专家担任督导组成员： （一）具有丰富教学理论水平和教学实践经验； （二）具有较高思想政治觉悟和良好的道德素养； （三）一般具有副高以上职称。 院部教学督导组人数不少于3 人，组长由教学院（部）院长（主任）兼任。 教学院（部）教学督导组每两年换届一次，成员可以连聘连任。原则上校级 督导员不能同时担任教学院（部）督导组成员。 第三章 任务和职责 第六条 学校教学督导委员会的任务和职责 （一）对学校的教育发展规划、学科和专业建设、教学改革、教材建设等重 大事项提出咨询和建议。 （二）负责指导全校教学督导活动和各教学院（部）教学督导组的工作。 （三）对全校的教学和教学管理工作进行全方位的监督、检查、评估和指导。 （四）研究、分析学校教与学双方对教学工作的意见，向学校提出解决问题 的意见和建议。 （五）推广学校内外先进的教学和教学管理经验。 （六）坚持以监督、评估和指导相结合，指导为主的原则。 （七）根据工作需要，不定期召开委员会委员会议，会议由主任委员或副主 任委员主持，议题由督导办提出报委员会主任确定。 （八）向学校领导报告工作。 第七条 校督导办的任务和职责 负责拟定每个学期的教学督导活动计划，处理教学督导委员会的日常事务； 组织教学督导员开展督导工作，对教学督导信息进行收集、整理、分析、汇总、 反馈、归档，并向有关负责人汇报工作。 第八条 校级教学督导员的任务和职责 （一）校级督导员在学校教学督导委员会的领导下，根据督导委员会制订的 工作计划开展工作。 （二）对学校的教育发展规划、学科和专业建设、教学改革、教材建设等重 大事项提出咨询和建议。协助教学院（部）对教学管理和教学过程进行监督和检 查，提出有关方面的意见和建议。 （三）根据学校的教学计划安排情况进行贯穿学期的教学常规督导。对教学 秩序、教风、学风进行监督检查，及时通报发现教学方面的情况。 （四）根据学校教学阶段性工作重点和督导计划安排，对教学过程、要素、 教学条件、教学质量等进行专项督导和调研活动。 （五）深入课堂（包括实践教学环节）听课，校内督导员每月听课8 节以上， 校外督导员根据实际情况需要安排听课，原则上每次听课1 节。每次听课都要注 意任课教师教学过程的各个环节和教学质量，了解学生的学习（包括考勤和纪律） 情况，学生对教师教学的意见反映。要特别注意教学活动中教师对学生的思想观