抓点串线、铺面织网——高中历史一轮复习知识系统化、结构化单元课堂教学初探介绍.docVIP

抓点串线、铺面织网 ——高中历史知识系统化、结构化单元课堂教学初探 高三历史复习是学生对高中阶段所学历史知识的深化、提升，是实现从量的积累到质的飞跃的关键步骤。而高三一轮复习是整个高三历史复习的重头戏，“得一轮者得天下”。一轮复习从当年9月份到第二年2月底，时间持续6个月。一轮复习不能求快，而要求实，要扎扎实实，一步一个脚印，夯实基础，唯有如此，才能为二轮、三轮的复习打下坚实的基础，才能为学生历史学科能力的飞跃奠基。自实行新课改以来，总揽2007—2012年近5年山东及其它新课改地区高考真题，不难发现高考试题无论如何变化，材料选取虽然在教材之外，其实都离不开对历史基础知识的落实和历史思维能力的养成，内容则以教材主干知识为中心，都离不开对主干知识的掌握及知识网络的构建。高考题对知识的考查注重了历史知识之间的古今贯通、中外关联，凸显了对历史知识考查的整体性、连续性、具体性、联系性等特点。 因此高三历史一轮复习要以新课程标准、考试大纲、考试说明为依据，本着“双基知识反复夯实、主干内容多次循环，能力训练分步到位”的备考思想，使学生掌握基本知识的同时较深刻地理解历史概念的内涵、历史现象与本质、历史知识间的内在联系，把握时代特征而形成一种大历史观，要立足于教材的主干知识，采用“抓点串线、铺面织网”的方法和思路，进行知识整理和内化，来构建新专题。以达到全面落实一轮复习任务，提高学生的素质，推动学