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课时4　常见的溶液 河北8年中考命题规律 年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 2016 填空、计算 30(3)；36(2) 配制溶液；计算NaOH溶液中溶质的质量分数 1＋3 2015 选择 7 溶解度曲线的应用 2 计算应用 36(2) 计算稀硫酸中溶质的质量分数 5 2014 选择、填空 4；30(3) 溶液的组成；溶解时吸放热现象；饱和溶液、溶解度 2＋2 计算应用 36(2) 氯化钾溶液的溶质质量分数的计算 4 2013 选择、填空 6；30(2) 溶解度、溶剂质量大小比较；乳化作用；溶质质量分数分析 2＋1 计算应用 36 废水中氢氧化钠的质量分数计算 5 2012 计算应用 36(2) 过氧化氢溶液的溶质质量分数计算 4 2011 选择、计算 6；36(2) 溶解度曲线；生理盐水的溶质质量分数计算 2＋4 2010 填空、简答 28(2)；30 溶解与乳化；配制一定溶质质量分数的溶液 2＋4 2009 选择、计算 7；38(3) 溶解度曲线的应用；过滤后所得溶液中溶质质量分数的计算 2＋2 　　常见的溶液是河北中考的必考内容，分值为4～8分。四大题型均有涉及，命题形式多样，主要以选择、填空、计算题题型进行考查。预计2017年河北中考在选择题或填空题中考查溶解度、溶液的配制及操作，在计算题中考查溶液中溶质的质量分数。 河北8年中考真题演练 　溶液的形成 1．(2014河北4题2分)下列关于溶液的说法中正确的是(　C　) A．水可以溶解任何物质 B．物质溶于水时都放出热量 C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 2．[2010河北28(2)题2分]化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是__食盐__，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是__食用油__。 3．[2013河北29(2)题1分]化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的__乳化__作用。 4．[2014河北30(3)题2分]根据如图所示的实验回答问题： 如图是一组对比实验，实验目的是__比较NaCl在不同溶剂中的溶解性__。 　溶解度和溶解度曲线及饱和溶液和不饱和溶液 5．(2015河北7题2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是(　B　) A．t1 ℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙 B．将t1 ℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2 ℃，两种溶液中溶质的质量分数相等 C．将t2 ℃时甲的饱和溶液变为t3 ℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 D．将t3 ℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙 6．(2009河北7题2分)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3 ℃时，将a g甲和a g乙分别放入100 g水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是 (　B　) A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t3 ℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等 C．降温至t2 ℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和 D．降温至t1 ℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和 　溶液的质量分数 7．[2016河北30(3)题1分]配制50 g 10%的氯化钠溶液，最取水的操作如图所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数____(选填“”“＝”或“”)10%。 8．(2010河北30题4分)小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。 (1)量取所需要的水应选择__100__mL__(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒； (2)指出图中的一处错误操作：__称量时药品、砝码颠倒(或量取水时，仰视读数)__； (3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：__④①③⑤②(或③④①⑤②)__； (4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：__氢氧化钠溶液与二氧化碳反应会变质(防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应)__。 9．(2013河北30题实验二1分)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。 实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有__①②③__(填序号)。 ①氯化钠固体仍然不纯　②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片　③量取水时，仰视读数　④装瓶时，有少量溶液洒出 10．(2015河北36题5分)某同学用锌和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30 g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表。 次数 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸质量/g 10 10