高职院校的管理者视角下师德建设探析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 高职院校管理者视角下的师德建设探析 师德，是“教师职业道德”的简称。传统上，我们对师德的定义，多侧重于站在一个普通教师的角度，对教师开展教育、教学工作，处理各种关系，尤其是师生关系时应遵循的道德准则进行规范。但除此之外，我们还应该看到，高校教师的角色是多样的，既有常规教育教学工作，也离不开科研工作的支撑，更少不了高校管理者在高等教育发展中所起到的重要作用，因此与之对应的师德内涵也不应该如此单一，应该有更加全面、深入和准确的定义。 我认为，高等学校教师的师德是指高等学校教师在进行教学工作、科研工作和高校管理工作时，处理各种关系应遵循的道德准则和行为规范，包括正确处理师生关系、端正的学术态度和友好的对待其他同事等都应该是高等学校教师师德的内涵。对于高等学校的管理者来说，公平公正公开的处理学校（学院）管理事务、为教师创造良好的工作条件和提供清晰的职业发展通道等，也是其师德高下的重要评判标准。 本文将从三个方面探讨一个高校从教者应该具备什么样的师德水准，首先是基于传统文化，尤其是儒家文化中在师德方面的精髓，并以辩证的态度，将之运用到当前高校师德建设中；其次，广州民航职业技术学院，作为一个民航行业院校，专业建设和学校管理均以民航行业标准为基础，师德建设也必不可少的具备行业特色；最后，我作为一个二级学院的管理者，站在自己本职工作的角度，谈一下一