北师大版语文一年级下册第七单元愿望教学的设计定.docVIP

PAGE PAGE 6 北师大版语文一年级下册第七单元《愿望》教学设计（定） ——黄丹霓 1、拔苗助长 教学目标： 1、认字：认识15个生字，继续进行渗透性识字。 2、写字：有针对性的指导学生认为难写的字，重点指导书写“跑”。 3、熟读课文，使学生初步懂得：光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施，要通过努力实现。 教学重点： 1、继续培养学生通过自主学习、合作学习识字的能力。 2、通过学习，初步了解这篇寓言的寓意。 教学难点：培养学生自主、合作的学习能力。 教具准备：自制的背景图 录音机 磁带 卡片 课时安排：一课时 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 教学后记 一 谈话导入 揭示课题 1、从“愿望”这一主题设计导语。 2、出示自制的背景图。 3、板书课题。 1、学生倾听，准备谈话。 2、观察图画。 3、齐读课题。 二 初读课文 1、自读课文，动手标自然段。 2、小声读课文，标出不认识的字。 3、教师范读课文，让学生特别注意自己不认识的字和难读的句子。 1、读课文，标自然段。 2、再读课文，标出不认识的字。 3、倾听。 三 学习生字 出示生字卡片，认识生字方法： 拆分法记忆生字： 苗＝艹＋田　 终＝纟＋冬 疲＝疒＋皮　 枯＝木＋古 2、小组合作学习生字：助、拔、总、尽、累、死 3、集体认读“非常”一词，用“非常”一词造句，理解其含义。 4、自己学习“于”、“力”。