全国通用2018年度高考物理二轮复习专题七鸭模块第1讲热学课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.[2017·全国卷Ⅰ，33(2)]如图4，容积均为V的汽缸A、B下端有细管(容积可忽略)连通，阀门K2位于细管的中部，A、B的顶部各有一阀门K1、K3；B中有一可自由滑动的活塞(质量、体积均可忽略)。初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部；关闭K2、K3，通过K1给汽缸充气，使A中气体的压强达到大气压p0的3倍后关闭K1。已知室温为27 ℃，汽缸导热。 图4 (ⅰ)打开K2，求稳定时活塞上方气体的体积和压强； (ⅱ)接着打开K3，求稳定时活塞的位置； (ⅲ)再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高20 ℃，求此时活塞下方气体的压强。 3.[2017·全国卷Ⅲ，33(2)]一种测量稀薄气体压强的仪器如图5(a)所示，玻璃泡M的上端和下端分别连通两竖直玻璃细管K1和K2。K1长为l，顶端封闭，K2上端与待测气体连通；M下端经橡皮软管与充有水银的容器R连通。开始测量时，M与K2相通；逐渐提升R，直到K2中水银面与K1顶端等高，此时水银已进入K1，且K1中水银面比顶端低h，如图(b)所示。设测量过程中温度、与K2相通的待测气体的压强均保持不变。已知K1和K2的内径均为d，M的容积为V0，水银的密度为ρ，重力加速度大小为g。求： 图5 (ⅰ)待测气体的压强； (ⅱ)该仪器能够测量的最大压强。 真题感悟 1.高考考查特点 本考点为高考热点，题型多为计算题，题目综合难度较大，一般结合气体实验定律、气体压强的微观解释、热力学第一定律、气体图象进行命题。常考类型有： (1)“汽缸”类 ①一部分气体多状态变化 ②两部分气体状态变化 (2)“液柱”类 ①“U形管”类：两部分气体状态变化 ②“直玻璃管”类 a.两部分气体状态变化 b.一部分气体状态变化(管转动) (3)“打气、抽气”类 2.解题的常见误区及提醒 (1)没有弄清理想气体状态方程的应用条件是一定质量的理想气体是常见的解题误区； (2)对于多过程问题不能判断状态参量中的不变量，错误的选取气体实验定律。 预测1 “液柱”类气体实验定律的应用 预测2 “汽缸”类气体实验定律的应用 预测3 热力学定律与气体实验定律综合应用 预测4 “打气、抽气”类问题 1.如图6所示，两个相同的竖直玻璃管A、B下端通过橡胶管相连，玻璃管中装有适量的水银，两玻璃管的上端封闭，使两玻璃管中分别封闭一段气柱，气柱的长均为L＝10 cm，A管中空气柱的压强为p1＝76 cmHg，两管中气体温度均为33 ℃，A管中水银液面比B管水银液面高出8 cm，两玻璃管的长度足够长。 图6 (1)保持A管不动，将B管缓慢上提，则B管上提的高度为多少，可以使两管中水银液面相平？ (2)若将A管中气体温度升高ΔT，B管中气体温度降低ΔT，则ΔT为多少时，可以使两管中水银液面相平？ 答案　(1)9 cm　(2)135 K 2.(2017·河北衡水中学三模)绝热汽缸倒扣在水平地面上，缸内装有一电热丝，缸内有一光滑的绝热活塞，封闭一定质量的理想气体，活塞下吊着一重为G的重物，活塞重为G0，活塞的横截面积为S，开始汽缸内封闭气柱的高为h，气体的温度为T1，大气压强为p0。现给电热丝加热，活塞缓慢下降，当气体吸收热量Q时，活塞下降了h，求： 图7 (1)气体的温度升高了多少？ (2)气体的内能增加了多少？ 答案　(1)T1　(2)Q＋(G＋G0)h－p0Sh 3.(2016·河南郑州质检)一定质量的理想气体从状态A变化到状态B，再变化到状态C，其状态变化过程的p－V图象如图8所示。已知该气体在状态A时的温度为27 ℃。求： 图8 (1)该气体在状态B时的温度； (2)该气体从状态A到状态C的过程中与外界交换的热量。 答案　(1)－173 ℃　(2)200 J 4.一个篮球的容积是2.5 L，用打气筒给篮球打气时，每次把105 Pa的空气打进去125 cm3。如果在打气前篮球里的空气压强也是105 Pa，那么打30次以后篮球内的空气压强是多少Pa？(设在打气过程中气体温度不变) 解析　由于每打一次气，总是把ΔV体积、相等质量、压强为p0的空气压到容积为V0的容器中，所以打n次气后，共打入压强为p0的气体的总体积为nΔV，因为打入的nΔV体积的气体与原先容器里空气的状态相同，故以这两部分气体的整体为研究对象。取打气前为初状态，压强为p0，体积为V0＋nΔV；打气后容器中气体的状态为末状态：压强为p2、体积为V0。状态及过程如图所示。 答案　2.5×105 Pa 反思总结 1.应用气体实验定律的三个重点环节 (1)正确选择研究对象：对于变质量问题要保证研究质量不变的部分；对于多部分气体问题，要各部分独立研究，各部分之间一般通过压强找联系