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- 2018-09-17 发布于浙江
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公选课教学技能与教学设计2014.12
教学技能与教学设计 zkp 教学技能与教学设计(公选课专用课件) 主讲人:政法系赵克平 人大代表评述大学问题 我国高等教育已经大众化,但精英教育思维还在 大学严重存在,造成大学与社会脱节,具体表现在: 在专业结构上,考虑自身优势多,市场需要少; 在大学校园中,教授太多,教练太少; 在课程设置上,理论太多,实践太少; 在教学方法上,灌输太多,自学太少; 在培养模式上,单一模式多,特长教育少; 毕业生的情况,死知识多,能力技能太少甚至没有 用高考改革推动高校改革 高考改革最新方案 2014年3月22日,在中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式的高考。 第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。“技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。” 这种顶层设计,将会加速高等学校的改革,各个高等学校选择什么样的发展道路,这大概是现在的大学都要思考的问题。 课程序言 一、开设教学技能与教学设计课的目的 ①培养大学生从事教师工作的职业能力。教师的职业能力有教学能力和管理能力两种,教学基本功表现为“讲写画
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