2018版高三数学一轮复习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第1章集合与常用逻辑主语第二讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件(文科).pptVIP

2018版高三数学一轮复习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第1章集合与常用逻辑主语第二讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件(文科).ppt

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2018版高三数学一轮复习(3年真题分类考情精解读知识全通关题型全突破能力大提升)第1章集合与常用逻辑主语第二讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件(文科)

考法2 充分条件与必要条件的判断 继续学习 题型全突破 5 考法指导 充分条件与必要条件的判断方法 (1)命题判断法(定义法) 设“若p,则q”为原命题,那么: ①原命题为真,逆命题为假时,p是q的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p是q的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,p是q的充要条件; ④原命题与逆命题都为假时,p是q的既不充分也不必要条件. (2)集合判断法 当所要判断的命题与方程的根、不等式的解集有关,或所描述的对象可以用集合表示时,可以借助集合间的包含关系进行充分条件与必要条件的判断. (3)等价转化法 判断两个命题?p和?q之间的关系,一般是直接利用定义法寻找两者之间的关系,或利用集合方法寻找与之对应的两个集合之间的关系,当两种方法都较难判断时,可转化为p、q之间的关系,再利用互为逆否命题的等价性进行判断. 数学 第一章·第二讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 继续学习 题型全突破 6 数学 第一章·第二讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 考法示例3 [2016北京高考]设a,b是向量.则“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 思路分析 依据向量的相关运算及性质,结合充分条件、必要条件的定义,即可得出答案. 解析 取a=-b≠0,则|a|=|b|≠0,|a+b|=|0|=0,|a-b|=|2a|≠0,所以|a+b|≠|a-b|,故由|a|=|b|推不出|a+b|=|a-b|.由|a+b|=|a-b|,得|a+b|2=|a-b|2,整理得a·b=0,所以 a⊥b,不一定能得出|a|=|b|,故由|a+b|=|a-b|推不出|a|=|b|.故“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的既不充分也不必要条件. 答案 C 继续学习 题型全突破 7 解析 解法一 由log2a1,得0a2;而方程x2+(a+1)·x+a-2=0的一根大于零,另一根小于零的充要条件是f(0)0,即a-20,解得a2. 因为命题:“若0a2,则a2”是真命题;而“若a2,则0a2”是假命题,所以0a2是a2的充分不必要条件,即A是B的充分不必要条件. 思路分析 先化简两个条件,然后判断这两个条件之间的关系,也可直接利用两个集合之间的关系来判断. 考法示例4 若A:log2a1,B:关于x的一元二次方程x2+(a+1)x+a-2=0的一根大于零,另一根小于零,则A是B的 数学 第一章·第二讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 继续学习 题型全突破 8 数学 第一章·第二讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 解法二 由解法一可知,满足条件A的参数a的取值集合为M={a|0a2},满足条件B的参数a的取值集合为N={a|a2},显然M?N,所以A是B的充分不必要条件. 答案 A 返回目录 题型全突破 9 【突破攻略】 解决此类问题应该把握三个方面:一是准确化简条件,也就是求出每个条件对应的充要条件;二是注意问题的形式,看清“p是q的……”还是“p的……是q”,如果是第二种形式,要先转化为第一种形式,再判断;三是灵活利用各种方法判断两个条件之间的关系,充分、必要条件的判断常通过“?”来进行,即转化为两个命题关系的判断,当较难判断时,可借助两个集合之间的关系来判断. 数学 第一章·第二讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 考法3 根据充分、必要条件求参数的取值范围 继续学习 题型全突破 10 考法指导 解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合的包含、相等关系,然后列出有关参数的不等式(组)求解;涉及参数问题,直接解决较为困难时,可用等价转化思想,将复杂、生疏的问题转化为简单、熟悉的问题来解决,如将?

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