2019届高考语文一轮复习第五章教材文言文复习7必修五二课件.pptVIP

被动句作为高考常考句式，有两点需要注意：一是意念被动句容易被忽略，需认真思考主语与后面谓语动词之间的关系；二是动词前用“见”，有三种可能，一是表被动，二是表动作承受方，三是意为动词“看见”，要根据语境细加辨别。 总结 * * * * * * * * 学案7　必修五(二) ——《逍遥游(节选)》《兰亭集序》《滕王阁序并诗》 第五章 [学案目标]　 作为必修教材最后一册的最后三篇文言文，自身语言点丰富，又可与前几册联系梳理，构成系统化的知识网络。对此，复习时要实现下列目标： 1.全面梳理教材语言点，重点突出三篇文言文丰富的实词、虚词和句式特点，掌握“之”“且”重点虚词以及宾语前置句、定语后置句、被动句、固定句式等。 2.背诵三篇中的重点段落。 基础整合 重点突破 内容索引 随堂训练 基础整合 1.用“类聚法”写出表示“怎么、哪里”之义的文言疑问代词： 、 、 、 、 、 、 等。写出表示“流放”之义的文言实词： 、 、 、 等。 答案 何 安 曷 奚 胡 恶 焉 流 放 迁 谪 1 2 3 4 5 2.下列各组句子中，加颜色词的意思相同的一组是 ① A. 故且从俗浮沉，与时俯仰 夫人之相与，俯仰一世 B. 今之众人，其下圣人也亦远矣 众人匹之，不亦悲乎 C. 夫人之相与 于是舍人相与谏曰 D. 所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也 解析　B项均为一般人。 A项应付，周旋/比喻短暂。 C项相处，相交/一起，共同。 D项用来……的/……的原因。 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 ② A. 虽趣舍万殊 梦亦同趣 B. 暂得于己 如听仙乐耳暂明 C. 举世而非之而不加沮 举世皆浊我独清 D. 适足取辱耳 且适南冥也 解析　C项均为全。 A项同“取”/同“趋”，往、赴。 B项暂时/突然。 D项恰好/到，往。 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 ③ A. 控蛮荆而引瓯越 引以为流觞曲水 B. 一言均赋 横槊赋诗 C. 滕王阁序 兰亭集序 D. 童子何知，躬逢胜饯 胜地不常，盛筵难再 解析　C项均是一种文体。 A项接引/导引。 B项写作/吟诵。 D项盛大的/有名的，风景优美的。 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 3.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是 A.背负青天而莫之夭阏者 B.之二虫又何知 C.彼且奚适也 D.大王来何操 解析　A项为否定句中宾语前置，其他三项均为疑问代词作宾语前置。 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 4.指出下列句子的固定句式，说明句式特点。 ①奚以之九万里而南为：________________________________________ ________ ②众人匹之，不亦悲乎：______________________________ ③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：_____________________ 奚以……为，同“何以……为”，表强烈的反 问语气 不亦……乎，表委婉的反问语气 其……其……，表选择 答案 1 2 3 4 5 5.翻译下列句子。 ①奚以之九万里而南为？ 译文：为何要飞至九万里高空而南行呢？ 译文 ②之二虫又何知！ 译文：这蜩与学鸠又知道什么呢！ 1 2 3 4 5 重点突破 1.“之”字用法辨析。 说出下列句中“之”的意思和用法，试着归纳其用法特点。 ①鹏之背，不知其几千里也：______________ ②鹏之徙于南冥也：__________________________ ③之二虫又何知：______________ ④众人匹之，不亦悲乎：______________ ⑤及其所之既倦：____________________________ ⑥奚以之九万里而南为：______________ ⑦而又有剪发杜门，佯狂不知所之者：__________ 答案 结构助词，的 结构助词，取消句子独立性 指示代词，这 人称代词，他 动词，往，引申为达到，得到 动词，到，往 动词，到 ⑧郯子之徒，其贤不及孔子：______________ ⑨背负青天而莫之夭阏者：______________ ⑩蚓无爪牙之利：__________________________ ?顷之，持一象笏至：________________ ?黄鹤之飞尚不得过：__________________________ ?夫晋，何厌之有：__________________________ ?安能以身之察察，受物之汶汶者乎：__________________________ ?后之视今，亦犹今之视昔：__________________________ ?吾属今为之虏矣：______________ 指示