2019届高考历史一轮复习第一单元中华文明的起源与奠基-先秦第1讲先秦时期的政治课件新人教版.pptVIP

主要信息：____________________________________________________ _____________________________ “一本”观体现了血缘关系的传承；“大宗”“小宗”观念影响着家谱内部成员的亲疏。 答案 命题材料源 1.西周“共主”名义下的地方分权体制 (中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”……——王家范《中国历史通论》 发现问题　西周政治中的“贵族色彩”这一提法，很受高考关注。 命题角度　西周制度创新的特征；周秦之间政治“大变局”的内涵；“共主”与“独制”的比较。 2.分封制下的等级序列 分封制形成的等级秩序不仅体现在政治层面，还贯穿在社会生活和思想观念中，小到衣食住行(出行车马、朝服、房屋排列、食器等)，大到国家祭祀、丧葬习俗、礼仪等。——朱汉国《历史学习精要》 发现问题　材料作者用社会史观看待西周的分封制。 命题角度　周代社会生活的差异反映的等级秩序的实质。 3.周天子、诸侯、卿大夫之间的真实关系 不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中一邦。……天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。——马克垚主编《世界文明史》 发现问题　材料指出周天子与诸侯之间、诸侯相互之间、诸侯与卿大夫之间的关系，与教材讲述有一些不同。 命题角度　周代“主权分割现象”的原因；周代分封制下的权利与义务关系与“盟约”关系的差异性。 4.宗法观念在现代社会中的双重作用 家庭组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突(编者注：农村宗族械斗)，以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。 ——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》 发现问题　“双刃剑”的评价是一种辩证思维，符合唯物史观。 命题角度　辩证认识宗法观念对当今社会的影响；现代社会如何利用宗法观念为现实服务。 5.宗法观念中的优生优育思想 《国语·晋语四》曰：“同姓不婚，惧不殖也”“异姓则异德，异德则异类……同姓则同德，同德则同心，同心则同志”。 “男女同姓，其生不蕃。”——《左传·僖公二十三年》 发现问题　材料从优生思想提出“同姓不婚”是合乎科学的。 命题角度　“同姓同德”“异姓异德”观念的社会危害；古代历史上正反两方面的例证。 研析考情考向 全国卷5年考题统计 时间 题号 时间 题号 2017 全国Ⅰ，24 全国Ⅱ，24 2016 全国Ⅲ，24 2014 全国Ⅱ，24 2013 全国Ⅰ，24 已考视角 1.命题点：周代青铜器铭文的历史价值 (2016·课标全国Ⅲ，24)周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变 √ 答案 解析 1 2 3 解析　周代青铜器上的铭文与商代相比，“大都记述个人业绩，追颂祖先功德”，这表明西周时形成了重视历史传承的风尚，因此B项符合题意。 周代青铜器上的铭文与商代的文字是继承关系，并非全新的文字体系，故排除A项； 宗法制是西周政治的典型特征，C项不符合西周时期的阶段特征； 青铜器主要用于制造祭祀用的礼器和战争用的兵器，从商代到西周，其功用并未发生重大改变，故D项错误。 1 2 3 2.命题点：运用时空逻辑分析周代的历史文化现象 (2014·课标全国Ⅱ，24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 √ 解析　周王直接统治的地区在今陕西一带，而河南、河北、山东是当时所分封的主要诸侯国所在地，故A、B、D三项不可能为正确答案。 答案 解析 1 2 3 3.命题点：唯物史观分析战国时期经济对政治的影响 (2013·课标全国Ⅰ，24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治