班主任德育工作有感(4).docxVIP

? ? ?**年月10月19-20日， 我有幸加了“**年全国优秀班主任德育工作培训”为期两天的参培训。这次培训，讲座的三位专家都是全国在班主任工作方面很有研究的资深专家。他们的讲解深入浅出，语言幽默诙谐，例子生动鲜活，都是来自她们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。 ? ?通过这次培训，我清楚的认识到，教育是有温度的，是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创建和谐、有序的精神家园？教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。 ? ? ?一、讲究艺术，智慧管理 ? ? ?在教育改革不断发展的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。 ? ? ?（一）要学会巧妙的使用表扬和批评。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，怎样批评才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，这样比直截了当效果会更好。有人说“好孩子是夸出来的。”说的可能就是这个道理。 ?管理好一个班级的确是一种艺术。教师批评学生不是为了出气，而是为了