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“酷文解码”（Extra Credit） 语言地道、富有人生哲理。 报刊阅读教学的教学设计。 报刊阅读教学的教学实施。 报刊阅读教学的教学效果。 　《英语课程标准》 基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的基本技能，形成一定的综合语言运用能力。 听、说、读、写是语言运用中不可或缺的四项技能或四种表现形式，英语语言基础知识（语法和词汇）是外语学习者必须掌握的基本内容。 高中英语教学的核心内容是培养学生的阅读能力，高中学生毕业时能阅读适合高中生的英语报刊，除教材外，课外阅读量累计达30万词以上。 除英语教材外，学校和教师还应积极开发和利用其他资源，如报刊杂志等。 报刊阅读教学的教学效果 点燃了学习英语的热情 。 陶冶了性情 。 了解了英语国家的文化。 扩大了学生的阅读量。 积累了丰富的英语语言知识。 提高了学生的阅读能力和语言运用能力。 掌握了有效的阅读方法，形成了有效的阅读技巧和阅读策略。 * * * * * * 读报经验分享 开展报刊阅读，提高阅读教学效果 郑州市回民中学 2015年7月26日 Teens 《二十一世纪学生英文报》 （一）学生：一个学好英语的主要渠道 （二）教师：一个学术研究和教学开发的平台 ●《考试大纲》以及《考试说明》 ① 理解主旨与要义 ② 理解文中具体信息 ③ 根据上下文推断单词和短语的含义 ④ 做出简单的判断与推理 ⑤ 理解文章的基本结构 ⑥ 理解作者的意图、观点和态度等 “酷文解码”（Extra Credit） 语言地道、幽默、原汁原味，内容经典、妙趣横生、富有人生哲理，是陶冶情操，培养阅读技巧、增进语言修养的上佳之作，集思想性、可读性和趣味性于一体，具有很强的教育意义。 品味地道美文，透析写作技巧，解读高考词汇。这类文章可以让学生熟读甚至背诵以培养语感，尤其是带有特别颜色鲜明标志的词组、句子让学生务必掌握，要灵活运用，以助于以后的写作中尽可能写出地道英语的句子。 报刊阅读策略 1、预测 (Prediction)　　 2、略读（Skimming）　　 3、查读 (Scanning)　　 4、判断和推理指代关系　　　　 5、判断和推理多义词的词义　　 6、推测词义 The magic words What do you think are the powerful words? Look through the article and answer the following questions 1. What did the author describe in the article? 2. What does the author want to express? He describes his experiences of being helped when he was in trouble. He wanted to show the importance of expressing thanks. 1. The author planned to stop at Oklahoma City ______. A. to visit a friend B. to see his parents C. to pay at the cash register D. to get more gas for his car 2. What happened when the author found smoke coming out of his car? A. He had it pulled back to the gas station. B. The couple sent him a business card. C. The couple offered to help him. D. He called his friend for help. 3. The battery of the author’s car was dead because ______. A. something had gone wrong with the lights B. the meeting had lasted a whole day C. he forgot to turn off the lights D. he had been driving for too long Tell whether the following statements are True or False 1. The au