九年级化学下册 10_1 常见的酸和碱导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂、常见的酸 一、学习目标 1.初步认识酸和碱是生活中常见的化合物。 2.初步认识常见的酸碱酸碱指示剂,了解常见酸碱酸碱指示剂的变色规律。 3.了解盐酸和硫酸的物理性质和用途。 重点：酸碱酸碱指示剂的变色规律 难点：会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液 二、 自主学习 1.生活中酸和碱的常识（自主学习P50，完成相关知识点） (1)调味用的食醋中含有 ，水果中含有各种 ；它们属于酸。 (2)石灰水中含有 ，炉具清洁剂中含有 ，它们都属于碱。 2.酸碱指示剂作用（自主学习P50，完成相关知识点） 能跟 或 起作用而显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。常见的指示剂有 和 。 三、合作探究 (一）酸、碱与指示剂作用 观察实验10-1,完成教材P51表格。 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 结论：酸（酸性）溶液能使紫色石蕊溶液变成 ，不能使无色酚酞溶液 ；碱（碱性）溶液能使紫色石蕊溶液变成 ,使无色酚酞溶液变成 。 注意辨别：发生变色的是酸和碱溶液还是酸碱指示剂？ （二）常见的酸 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质和用途 （观察P52 实验10-2，完成相关内容） 盐酸： 色 体,有 气味,浓盐酸易 , 是重要化工产品，用于金属 ，制造药物，人体胃液中含有 ，可帮助消化。 硫酸： 色粘稠油状 体, 气味, 浓硫酸有 性，在实验室常用它做 ,是重要化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料，冶炼金属、精炼石油和 。 (交流讨论)：打开瓶盖后，浓盐酸瓶口出现的是，是怎么形成的？保存时要注意什么？ 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？ 【课堂检测】 1.紫色石蕊溶液遇酸（酸性）溶液 ，遇碱（碱性）溶液 。无色酚酞溶液遇酸（酸性）溶液 ，遇碱（碱性）溶液 。 2.写出常见的酸的化学式 盐酸 硫酸 硝酸 醋酸 碳酸 磷酸 下列物质中，属于酸的是（ ） A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH) 4. 向2mL氨水（显碱性）中滴入5-6滴紫色石蕊溶液，充分振荡后溶液将变成（ ） A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色 5.下列对盐酸的叙述，正确的是（ ） A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.纯净的盐酸往往带有黄色 C.盐酸使无色酚酞溶液变红 D.盐酸具有强烈的吸水性和挥发性 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第2课时 浓硫酸的腐蚀性、酸的化学性质 一、学习目标 1.了解浓硫酸的腐蚀性及浓硫酸的稀释。 2.掌握酸的化学性质，知道酸具有相似的化学性质的原因。 重点：浓硫酸的稀释。 难点：酸的化学性质，化学方程式的书写 自主学习 浓硫酸具有强烈 ，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分，生成黑色的炭。使用时要十分小心。 稀释浓硫酸时只能将 缓慢注入 中，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体向四周飞溅。 合作探究 1.浓硫酸的稀释 稀释浓硫酸时，切不可将水注入浓硫酸，如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度比浓硫酸的 ，水会浮在浓硫酸的上面， 浓硫酸溶于水会___________(放出热量或吸收热量）使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅 。 （交流讨论）不慎将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，如何处理？ 2、酸的化学性质 （1）观察实验，完成表格。 滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液 稀盐酸 稀硫酸 ⑵回忆第八单元知识，完成相关方程式（交流讨论：所有的金属都能和酸反应吗？如不能，需遵循什么条件才能反应？） 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 铝 锌 铁 点拨：铁发生置换反应时，生成物中的铁元素显正二价。思考:上面反应属于什么反应类型？实验室制氢气原料用什么？ ⑶铁锈的主要成分是_________。（观察相关实验，完成表格，交流：反应有什么共同特点） 现象 化学方程式 铁锈+稀盐酸 铁锈+稀硫酸 氧化铜+稀硫酸 讨论