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PAGE PAGE 18 武昌理工学院艺术设计学院 《专业考察》课程建设 研究报告 所 属 院 系 艺术设计学院动画系 课 程 名 称 专业考察 课程层次（本/专） 本 科 课 程 类 型 专业基础课 所属一级学科名称 艺术学 所属二级学科名称 设计学 课 程 负 责 人 彭小涛 二○一一年七月  课程建设研讨审签表 ? 课程负责人意见 ? 签名： 时间： 系主任意见 ? ? ? ? 签名： 时间： 教学副院长意见 ? ? ? 签名： 时间： 院长意见 ? ? ? 签名： 时间： 教务处审查意见 ? ? 签名： 时间： 学校教学工作委员会审核意见 ? ? ? 签名： 时间： 目 录 一、课程负责人及任课教师简介……………………………………………… ?4 二 、课程教学大纲……………………………………………………………… ?6 三、教材及参考书……………………………………………………………… ?12 四、教学方法与手段…………………………………………………………… ?12 五、实践教学安排……………………………………………………………… ?14 六、课程考核…………………………………………………………………… ?17 七、课程资源…………………………………………………………………… 18 八、学生作业…………………………………………………………………… 21 一、课程负责人及任课教师简介 （一）课程负责人——彭小涛 基本 信息 姓名 彭小涛 性别 男 年龄 33 出生年月 1979年1月 职称 助教 职务 教师 电话低学历、学位 本科、学士 毕业院校及专业 湖北美术学院中国画专业 高学历、学位 研究生 毕业院校及专业 武汉理工大学艺术与设计学院 主要研究方向 动画 所属系部 动画系 教学 情况 （近三年） 一、主要教授课程和其他教学任务： 1．讲授的主要课程： 序号 讲授课程 课程类别 周学时 届数 学生总人数 1 动画场景设计 专业课 16 3 约100人 2 原动画设计 专业课 16 2 约60人 3 手绘插画 专业课 16 2 约60人 4 电脑插画 专业课 16 2 约60人 2．承担的实训教学任务 序号 实训项目 地点 周学时 届数 学生总人数 1 专业写生 贵州、云南 25 1 约40人 2 毕业设计指导 校内 4 3 约30人 二、教学研究成果： 序号 成果类型 名称 作者贡献 出版鉴定单位 1 2 3 4 5 三、教学奖励： 学术 研究 （近三年） 序号 类别 成果名称 作者 贡献 出版、发表、 获奖情况 备注 1 论文 浅析动画形象具备的特点 第一 作者 2007.2《现代商贸工业》 重点期刊 3 校级课题 中国画技法在动画专业造型中的运用 项目参与 4 省级课题 楚纹样构成特征在动画造型设计中的应用研究 项目参与 鄂教育厅人文社科项目2010b311 5 校级 课题 （二）主讲教师情况 主讲教师（1）——彭小涛 基本 信息 姓名 彭小涛 性别 男 年龄 33 出生年月 1979 职称 助教 职务 教师 电话 低学历、学位 本科、学士 毕业院校及专业 湖北美术学院中国画系 高学历、学位 研究生在读 毕业院校及专业 武汉理工大学艺术与设计学院 主要研究方向 动画设计 所属系部 动画系 主要讲授课程 原动画设计、电脑插画、动画场景设计 二、课程教学大纲 《专业考察》教学大纲 一、课程性质、教学任务 课程类别：核心、限选 课程性质：专业必修课 《专业考察》是课堂专业理论和练习的有机补充，是不可或缺的部分。通过采风和专业考察使学生加深对传统文化的认识和理解，拓宽知识面、充分利用新的表现手段和艺术形式，超越固有的思维，扩展知识面，提高综合素质，拓宽艺术创作思路。 二、课程教学目的 （一）本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 1.沿途感受少数民族特色风土人情、采集民间传说以及大量视听元素作为创作素材，丰富传统文化知识。 2.发掘独具特色的民族服饰式样、佩戴装饰、花色图案、色彩搭配、着装习惯，了解古城、民居的建筑风格及布局，考察当地民间手工