2018届高三数学一轮复习第十五章推理与证明课件理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 2 考法示例1　[2015陕西高考]观察下列等式 据此规律,第n个等式可为　　　　　　　　　.? 思路分析 观察等式→寻找规律→得结论 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 3 解析　 观察所给等式的左右可以归纳出 　 . 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 4 考法示例2　某种平面分形图如图15-1所示,一级分形图是由一点出发的三条线段,长度均为1,两两夹角为120°;二级分形图是在一级分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来的的线段,且这两条线段与原线段两两夹角为120°,……,依此规律得到n级分形图. (1)n级分形图中共有　　　条线段;? (2)n级分形图中所有线段长度之和为　　　. 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 5 解析 (1)由题图知,一级分形图有3=3×2-3(条)线段,二级分形图有9=3×22-3(条)线段,三级分形图中有21=3×23-3(条)线段,按此规律,n级分形图中的线段条数为an=3×2n-3(n∈N*). (2)∵从分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来的的线段,∴n级分形图中第n级的所有线段的长度和为 (n∈N*),∴n级分形图中所有线段长度之和为 　 　 . 思路分析 (1)通过观察下一级分形图与上一级分形图之间线段条数的关系,归纳出n级分形图中的线段条数表达式的规律;(2)先求出n级分形图中第n级的所有线段的长度,然后再利用等比数列求和公式可求出n级分形图中所有线段长度之和. 考法2 类比推理 继续学习 数学 第十五章 推理与证明 题型全突破 6 考法指导　　1.进行类比推理,应从具体问题出发,通过观　察、分析、联想进行对比,提出猜想.从中找到合适的类比对象是解题的关键. 2.类比推理常见的情形有:平面与空间类比;低维与高维类比;等差数列与等比数列类比;数的运算与向量的运算类比;圆锥曲线间的类比等. 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 7 考法示例3 知命题:若数列{an}为等差数列,且am=a,an=b(m≠n,m,n∈N*),则am+n= 现已知等比数列{bn} (b≠0,n∈N*),bm=a,bn=b(m≠n,m,n∈N*),若类比上述结论,则可得到bm+n=　　　　.? 思路分析 分析等差数列、等比数列的区别→分析原命题特征→得到新命题 数学 第十五章 推理与证明 继续学习 题型全突破 8 解析 等差数列中的bn和am可以类比等比数列中的bn和am,等差数列中的bn-am可以类比等比数列中的 ,等差数列中的 可以类比等比数列中的 ,故bm+n=