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九年义务教育
20 12 至2013 学年度第一 学期
安全教育 教学计划
大刘 学校
四 年级 班
教师姓名刘兆山：——————
校长：李加喜————————
20 12 年9 月
一、本学期教学目标
1、知识与能力目标：
认真贯彻落实安全工作制度，开展安全、法制教育活动周。
提高安全防范意识，减少、杜绝学生伤害事故的发生
2、过程与方法目标：
建立安全预案，整改台帐，发现问题，即查即改，不留安全隐患。
3、情感态度与价值观目标：
认真贯彻、落实上级教育行政部门安全工作文件精神，确保师生健康成长。
二、学情分析
1、学生思想状况分析：
加强对学生的安全知识教育。班级将利用黑板报等设施，对学生进行安全知识宣传，特别是交通安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。让学生自主管理，在管理中提高。
基础知识，基本技能的掌握情况分析：
加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习安全知识。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
3过程与方法的掌握情况分析：
发现问题，即查即改，不留安全隐患。
4、上学期教学质量分析
班 班 数数 人次 等级
班
班 数数
A级
B级
C级
D级
三、教材分析
本册教材所处的地位：
本册教材所处的地位：
把学校安全工作放在首位，认真贯彻、落实上级教育行政部门安全工作文件精神，确保师生健康成长。
本册教学重点的分析：
提高安全防范意识，减少、杜绝学生伤害事故的发生。
3本册教学难点的分析：
加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力
4、突破重难点的方法与措施： 、加强班级安全教育。经常组织和开展班级安全教育和宣传活动，对班级有关活动中的安全问题实施监督。
四、教学中存在的问题及改进教学的措施
5、教学中存在的问题
问题：
问题：交通安全教育。
2、措施：要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
四、教学策略分析
教的策略：
加强班级安全教育。经常组织和开展班级安全教育和宣传活动，对班级有关活动中的安全问题实施监督。
学的策略：加强对学生的安全知识教育。班级将利用黑板报等设施，对学生进行安全知识宣传，特别是交通安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。让学生自主管理，在管理中提高。
五、意识培养分析
1、思想意识：开学初，利用班委会议，重申上学期制订的各项规定，宣布本学期安全工作计划，落实措施，定期开展安全教育活动。
2、问题意识：加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习安全知识。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
3、创新意识：加强班级安全教育。经常组织和开展班级安全教育和宣传活动，对班级有关活动中的安全问题实施监督。
4、应用意识：加强班级饮食卫生安全管理。认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不吃零食。
六、教学评价分析
1、过程性评价：
建立安全预案，整改台帐，发现问题，即查即改，不留安全隐患。
2、终结性评价;
落实措施，定期开展安全教育活动经常组织和开展班级安全教育和宣传活动，对班级有关活动中的安全问题实施监督。
七、教学研究内容及措施
1、教研课题：
1、教研课题：
2、研究措施：
3、活动安排：
八、教学活动安排
周次
时 间
教 学 内 容
课时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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