高中政治-生活与哲学-第二单元-第四课-第1课时-世界物质性-新人教版必修4.pptVIP

* * 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第1课时 世界的物质性 1．知识目标 (1)识记物质的含义。 (2)理解自然界和人类社会的物质性。 (3)运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质 性。 2．能力目标 (1)培养学生自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一 切事物及其现象的能力。 (2)锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界 的本质的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过本课学习，使学生坚定地树立马克思主义的物质观， 鲜明地反对上帝或神灵创世说。 1．扩展阅读学习法 在学习“自然界的物质性”内容时，可以利用相关书籍和 网络资料，了解自然界的一切事物都是统一的物质世界的组成 部分，是先于人和人的意识而存在的。通过这种学习方式，可 以对所学内容有更加切身的体会，进而加深对所学知识的理解。 2．理论联系实际法 在学习“人类社会的物质性”内容时，要注意理论联系实 际，关注时代，从中去领会时代的发展。可以分析具体事例： 为什么在封建社会，即使皇亲国戚在炎热的夏天也只能借助扇 子纳凉，而在今天，即使是平民百姓也可以利用电扇、空调来 调节温度。 物质世界 不依赖于 客观实在 客观实在性 物质世界 物质体系 社会的产物 物质 物质性 自然界的物质性 1．自然界是物质的 (1)自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的