苏霍姆林斯基教师成长之路及对当下教师成长启示.docVIP

苏霍姆林斯基教师成长之路及对当下教师成长启示 　　摘要：本文在对苏霍姆林斯基的教师职业成长经历的探索中，试图揭示出一 些教师成长的规律：如坚定的教育信念，实践和理论的相结合，教育和自我教育，丰富自己的情趣，让自己充满爱。并由此给当代教师成长提供有益的指导和借鉴。 　　关键词： 苏霍姆林斯基 教育 当代教师成长 　　 　　 重读苏霍姆林斯基的专著，反思当今中国的教育和教师成长与培养问题，我们不难发现这位伟大的教育家给予我们许多教师成长方面的启示。这位伟大的教育家所提出的独特见解，能使我们站在伟人的臂膀上，少走些弯路。他自己的教师成长之路，也是我们研究和探索教师成长之路的绝好榜样和案例。本文从他本人的成长经历和他的论著中出现的对教师成长的相关论述出发，思考当下教师成长和发展应该注意的问题，并尝试提出一条适合当今教师成长的一些新路子。 　　一、教师成长的一个优秀案例--苏霍姆林斯基的教师成长之路 　　他拥有坚定地教育信念 　　但凡在古今中外取得杰出成就的人物身上，我们都能找到一个共同的特征，那就是拥有着坚定地信念，他们在自己所从事的各行各业中，不管遇到再大的挫折和诱惑，凭借着这份对自己工作的崇高信仰和热爱，他们一次又一次冲破阻挠，取得成功。苏霍姆林斯基就是这样一位伟大的人物，他把自己的一切奉献给了教育，而这份信仰承载着他对祖国的责任、对孩子成长的责任，和对教育事业的钻研和务实精神。让我们打开这位伟大教育工作者的人生画卷，来看看他伟大的一生。 　　纵观苏霍姆林斯基的一生，我们了解到，他从一开始担任小学教师之后，就把自己的一生献给了教育事业。中途的短暂离去，都是祖国的召唤，为了保家为国而去当兵，并因此受到重伤。从他的身上，我们被他的坚定信仰所感动。选择了教育，选择了一份责任。或许，正是因为有了这份责任，他才选择了教育。于是他的一生，拒绝了权利的诱惑，拒绝了舒适的生活，选择了家乡，选择了一生所从事的教育工作。 　　他不但重视知识，更重视实践 　　要成长为一名合格的，甚至优秀的教师，光有理论和知识，是远远不够的。有些人认为几本教育学和心理学书籍，就能让自己更懂得学生的心理，以为这样就掌握好了教育教学的规律。殊不知，一个优秀的教育工作者，不但要具备扎实的专业知识和全备的教育学、心理学理论，更要有实践的经验，只有在实践中运用，才能把知识和理论更加熟练和升华。让我们来看看苏霍姆林斯基是怎样做的。 　　1. 获得丰富的知识和理论。 　　苏霍姆林斯基：不管你到公共图书馆去借任何一本书是多么方便，我还是劝你建立起自己的藏书。我就有一套个人藏书--这些书是我的老师，我每天都去向它们请教：真理在哪里？怎样去认识真理？怎样才能把人类积累、获取的道理财富，从年长一代的心灵和智慧中去？这些书也是我的生活的老师，我每天都带着这样一些问题去求教它们：怎样生活？怎样才能成为自己的学生的楷模？怎样才能使理想的光辉照进他们的心田？①苏霍姆林斯基还认为可以每个月买三本书：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；（2）关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。② 　　2. 实践给苏霍姆林斯基插上了质的飞跃的翅膀 　　从苏霍姆林斯基担任教师以来，就一直坚守自己的教育一线岗位，当教师，当班主任，丰富了教师的教学，拥有了教育教学的一线经验。管理学生和管理学校，取得了教育管理的一线经验。也因此可以说实践使成就了他，实践使他的教育理念体现出了价值。 　　他是教育和自我教育相结合成功典范 　　苏霍姆林斯基是一个自我教育非常成功的例子。我们看他的履历，发现他并没有上过真正意义上的大学，在成为一名正式教师之前，他只是上过一个短期师资训练班。我们可以这样说，成就他一生伟大教育事业的结果是教育和自我教育的综合。 　　苏霍姆林斯基的小学、中学生活，一直是在自己村里学校度过的。这是一座七年制的学校，虽然学校设施极为普通，但这里却有一批较好的师资力量。这对从小受到家庭良好熏陶的苏霍姆林斯基来说，是一个极好的环境。他的善良天性在这里得到了充分的发展，知识能力得到了迅速的拓宽。而后进入了短期的师资培训班，之后成为了一名小学教师。我们不能否定，这些教育为苏霍姆林斯基打下了一个成为合格教师的学识基础。 　　在成为教师之后，后来虽参加了函授教育，但是我们可以肯定之后他是在自我教育中成长为一名伟大的教师。他的自我教育，来自于对事业的孜孜不倦和钻研精神。他大量的阅读书籍和撰写教育日记，丰富了自己的学识，使自己不断地进步和超越自己。他点点滴滴地记录着教育中的事件和每个学生的思维特点，记录着自己的教育经历，并不断地反思着自己的教育行为和教学手段。他的自我教育，是非常成功的！ 　　他不