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自动化考试系统在高等院校研究与应用 　　【摘 要】 随着计算机与网络技术的飞速发展，信息化教育的推广和普及，现代化教育理念已广泛应用于高等教育的各个方面。高校考试工作的网络化、自动化、标准化，是改革传统教育模式、提高教学管理效能的必要手段。传统的考试管理模式耗时且浪费了大量的人力、物力、财力。基于此，分析了自动化考试的优势：降低成本，优化资源配置；架构灵活；提高考试公正度；角色分明的权限管理；对改进教学方法及教学质量分析提供了依据。 　　【关键词】 自动化考试系统 教学管理模式 考试 　　考试是教育活动中的一个重要手段，是教育评价过程中不可缺少的重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，它既是评价教师教学质量的方法，也是评价学生学习能力的重要方式。随着计算机技术和网络技术的飞速发展，传统的考试方法和手段已经适应不了现代化社会的需要了，所以迫切的需要改革和变更，利用网络技术来实现考试的标准化、无纸化、网络化已经成为当今考试的发展方向。能够客观有效地评价学生的综合能力，准确评定学生对各知识点掌握的差异，减轻教师组织考试压力，提高考试系统的可信度，节约考试成本，对高等学校来说变得日益重要，同时这些因素也是教学改革过程中需要探究的重要工作之一。 　　1 传统考试现状 　　传统的考试形式的缺点已经逐渐的暴露出来，组织考试时工作复杂、工作量大、保密性差，考后的阅卷处理、成绩评定缺乏客观性，成绩分析工作周期长、反馈能力差，不断地机械重复花费大量的人力和财力，同时考试的公正性也常受到质疑。 　　2 自动化考试系统的优势 　　2.1 降低成本，优化资源配置 　　该考试系统可以实现动态的数据库，随机出题，自动组卷，随机的生成试卷，节省并方便的组织考试，实现智能阅卷，最后对成绩进行相关分析。 　　2.2 考试系统架构灵活 　　面向各种考试，可以迅速的生成试卷，提供自动和手动两种试卷生成方式，各种类型的题目能够自由组合，可以根据需要设置每种考试的时间、次数、题量、题型； 试题类型丰富，各种类型的题目可以自由组合，除了常规的单选、多选、填空、简答、论述等题目，教师可根据各自学科需要加入现代化试题，例如加入图片、音频、视频等试题。 　　2.3 提高考试的公正度 　　通过自动化考试系统进行考试，避免了学生因为字迹问题而带来的评分差异以及人情分、违心分的产生，提高了教学评价的公正度，能够实现试卷的随机分配，防止抄袭。 　　2.4 安全透明的用户管理 　　自动化考试系统提供了基于角色的用户管理系统，试卷管理员一般为教学管理人员，可以进行考试方案的设定、随机组卷； 题库管理员以及阅卷者是教师，负责对题库进行维护和更新，可以进行试题的添加、修改和删除，也可对主观题部分进行人工评阅； 系统管理员负责进行权限分配及系统的维护与升级工作。 　　2.5 对改进教学方法及教学质量分析提供依据 　　引入评价机制，公平公正合理的评价学生的学习效果，同时也为教师改进教学方法、提高教学质量提供了必要的信息。 　　3 可行性分析 　　3.1 经济可行性 　　学校网络中心已经基本完成校园网络建设，因此本系统不需要额外提供昂贵的硬件设备，本系统服务端只需运行在现有网络中心服务器上即可，而本系统运行后可以显著提高教师的工作效率，同时还会为学校减轻很多传统考试中的耗材使用。因此自动化在经济上是可行的。 　　3.2 时机可行性 　　2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确提出信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。以及《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，充分说明了现代化信息技术在未来教育改革中的地位。 　　3.3 技术可行性 　　自动化考试系统主要采用的是相对成熟的C/S架构进行设计，以更加安全可靠的SQL Server 2005作为后台数据库，以集C++、java、Visual Basic等众多优点于一身的Microsoft公司C#语言实现前台设计，因此在软件方面是可行的。 　　3.4 社会可行性 　　信息技术的发展，已经给教育带来巨大的冲击，传统考试模式中所体现出来的弊端也越来越明显，而采用计算机技术与其他相关专业技术相结合设计的考试系统具有传统考试无法比拟的优势。 　　3.5 环境可行性 　　现有可承担100人同时考试的机房四个，机房内的计算机等设备经过近几年的升级换代，均已完全满足考试需要。 　　4 应用 　　我校现在已进行的计算机机考主要分为两大类：计算机学科机考和非计算机学科机考。计算机学科机考现在已经实施了2门课程的考试，计算机基础考试以及计算机程序设计（VF）考试。非计算机学科包括护理学基础、推拿手法学、人体解剖学、方剂学、中医基础、急救护理学、生理学、中医儿