江苏省镇江市阳三中中考数学一模试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES29页） 江苏省镇江市丹阳三中中考数学一模试卷 　 一．填空题（每题2分，共计24分） 1．﹣的倒数是　　． 2．当x=　　时，分式=0． 3．分解因式：a3b﹣4ab=　　． 4．如果x=1是关于x的一元二次方程2mx2﹣x﹣m=0的一个解，此时方程的另一根是　　． 5．某班七个兴趣小组人数分别为4，4，5，x，6，6，7．已知这组数据的平均数是5，则这组数据的中位数是　　． 6．若线段a=3cm，b=12cm，则a、b的比例中项c=　　cm． 7．若一个多边形的内角和比外角和大360°，则这个多边形的边数为　　． 8．如图，AF=DC，BC∥EF，只需补充一个条件　　，就得△ABC≌△DEF． 9．若关于x的一元二次方程x2+2x﹣m=0有两个不相等的实数根，则化简代数式|m+1|的结果为　　． 10．如图，从直径为2cm的圆形纸片中，剪出一个圆心角为90°的扇形OAB，且点O、A、B在圆周上，把它围成一个圆锥，则圆锥的底面圆的半径是　　cm． 11．如图，等边三角形ABC中，AB=3，点D，E分别在AB，AC上，且DE∥BC，沿直线DE折叠△ABC，当点A的对应点A′与△ABC的中心O重合时，折痕DE的长为　　． 12．关于x的方程a（x+m）2+b=0的解是x1=2，x2=﹣1，（a，b，m均为常数，a≠0），则方程a（x+m+2）2+b=0的解是　　． 　 二．选择题（每题3分，共计15分） 13．下列各式计算正确的是（　　） A．a2+2a3=3a5 B．（2b2）3=6b5 C．（3xy）2÷（xy）=3xy D．2x?3x5=6x6 14．如图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体的左视图为（　　） A． B． C． D． 15．如图，△ABC中，BD平分∠ABC，BC的中垂线交BC于点E，交BD于点F，连接CF．若∠A=60°，∠ACF=48°，则∠ABC的度数为（　　） A．48° B．36° C．30° D．24° 16．已知⊙O的半径OD垂直于弦AB，交AB于点C，连接AO并延长交⊙O于点E，若AB=8，CD=2，则△BCE的面积为（　　） A．12 B．15 C．16 D．18 17．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点（﹣2，0）、（x1，0），且1＜x1＜2，与y轴交于的正半轴的交点在（0，2）的下方，下列结论： ①a＜b＜0；②2a+c＞0；③4a﹣2b+c＞0；④2a﹣b+1＞0，其中正确结论个数是（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 　 三．解答题（本部分共11题，总分81） 18．（1）计算：（π﹣2016）0﹣（﹣）﹣2+tan45°； （2）化简 ÷（a﹣）． 19．（1）解方程： （2）解不等式组：． 20．如图，在△ABC中，CD是AB边上的中线，E是CD的中点，过点C作AB的平行线交AE的延长线于点F，连接BF． （1）求证：CF=AD； （2）若CA=CB，∠ACB=90°，试判断四边形CDBF的形状，并说明理由． 21．初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题： （1）在这次评价中，一共抽查了　　名学生； （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为　　度； （3）请将频数分布直方图补充完整； （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？ 22．中考报名前各校初三学生都要进行体检，某次中考体验设有A、B两处检测点，甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一处进行中考体检，请用表格或树状图分析： （1）求甲、乙、丙三名学生在同一处中考体验的概率； （2）求甲、乙、丙三名学生中至少有两人在B处检测视力的概率． 23．如图，一棵大树在一次强台风中折断倒下，未折断树杆AB与地面仍保持垂直的关系，而折断部分AC与未折断树杆AB形成53°的夹角．树杆AB旁有一座与地面垂直的铁塔DE，测得BE=6米，塔高DE=9米．在某一时刻的太阳照射下，未折断树杆AB落在地面的影子FB长为4米，且点F、B、C、E在同一条直线上，点F、A、D也在同一条直线上．求这棵大树没有折断前的高度．（参考数据：sin53°≈0.8，cos53°≈0.6，tan53°≈1.33） 24．如图，反比例函数y=（x＞0）的图象经过线段OA的端点A，O为原点，作AB⊥x轴于点B，点B的坐标为（2，0），tan∠AOB=． （1）求k的值； （2）