江干最好寒假导班新王牌教育在职老师授课--高中一年级人教版物理5.3实验：研究平抛运动.pptVIP

杭州新王牌精品小班 实验：研究平抛运动 二、掌握实验原理； 一、了解实验器材； 三、熟悉实验步骤及注意事项 实验目的 1、用实验的方法描出平抛物体的运动轨迹； 3、掌握根据平抛物体运动轨迹求初速度的方法。 2、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线； 要点透析 一、了解实验器材 ①斜槽轨道 ②金属小球 ③坐标纸(或白纸) ④有孔卡片 ⑤平木板 ⑥铅笔 ⑦图钉4枚 ⑧刻度尺 ⑨竖直固定木板的支架⑩小铅锤 二、掌握实验原理 平抛运动 水平方向上： 匀速直线运动 竖直方向上： 自由落体运动 从理论上讲，以同一初速度从同一位置平抛出去的物体的轨迹必然是完全相同的。本实验通过对这个“不变的事件”的不同位置（不同时刻）进行记录、描点，即可得出它的完整轨迹。 要点透析 三、熟悉实验步骤及注意事项 c、把小球飞离斜槽末端时的球心位置投影到白纸上O点(即小球平抛运动的起点)，过O点沿中垂线描绘出竖直线； d、让小球每次都从斜槽同一适当高度滚下，将中心有孔的硬纸卡片在竖直纸面上移动，直到小球穿过卡片的小孔，记下卡片的位置； e、记下足够多的卡片位置后，取下白纸，将这些点连接成光滑的曲线。 2、求小球的平抛初速度 a、以O为原点，画出竖直向下的y轴和水平的x轴； b、从曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，测出它们的坐标； c、用这六个点的坐标，根据公式　　　　　　求出六个v0值，然后统计平均。 1、描绘平抛物体的轨迹 a、把斜槽固定在桌面上，让其末端伸出桌面外，并调节末端切线水平； b、在带有支架的木板上，用图钉钉好白纸，然后靠近斜槽末端放置，调节木板在竖直平面内，且和平抛轨迹所在的平面平行； ． Ｏ ｙ ｘ 要点透析 三、熟悉实验步骤及注意事项 【注意事项】 1、保证斜槽末端水平，并使木板竖直。 2、小球每次必须从同一高度滚下，不然描绘的不是同一条平抛轨迹。 3、公式 只对起始点在抛出点的轨迹成立，故必须纪录抛出点O 。 4、要选取距O点远些的点来计算小球的初速度，这样可以减小误差。 典型例题 例1、（上海卷）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描述运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： 。 A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 A C E 典型例题 例2、(1995年全国)在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L＝1.25 cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝______（用L、g表示），其值是______.（g取9.8 m/s2） 例3、（上海卷）试根据平抛运动原理设计测量弹丸射出初速度的实验方法。提供实验器材：弹射器（含弹丸见右图），铁架台（带有夹具）、米尺。 ⑴在右图的方框中画出实验示意图。 ⑵在安装弹射器时应注意： 。 ⑶实验中需要测量的量： 。 （在示意图中用字母标出） ⑷由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，在实验中应采取的方法是： ⑸计算公式： x y 弹射器必须保持水平 弹丸下降高度y和水平射程x 在不改变高度y的条件下，进行多次实验，测量水平射程x，得出平均水平射程x 典型例题 典型例题 例4、一同学做平抛运动实验时，只在白纸上画出与初速度平行的ox轴，忘了画原点和oy轴，并且他只画了一部分轨迹，如图所示，如何只用一刻度尺得出小球的初速度v0？ O x ● ● ● 答:在ox轴上取等间距的三点x1、x2、x3，且其间距为x，过x1、x2、x3作ox轴的垂线与物体运动的轨迹分别相交于y1、y2、y3，并测出y1y2、y2y3的竖直距离d1、d2，如图所示，则有： 联立上两式可解得: 注意事项 ①实验中必须保持斜槽末端水平． ②要用重垂线检查木板、坐标纸上的竖直线是否竖直． ③小球必须每次从斜槽上相同的位置自由滚下． ④实验时，眼睛应平视运动小球，并较准确地确定小球通过的位置． ⑤要在斜槽上较大的高度释放小球，使其以较大的水平速度运动，从而减小相对误差． ⑥要用平滑的曲线画出轨迹，舍弃个别偏差较大的点． ⑦在轨迹上选点时，不要离抛出点过近，并且使所选取 的点之间尽量远些．