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名题新题精练 1、阅读《诗经。君子于役》，回答问题。 君子于役，不知其期，曷至哉？ 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。 君子于役，如之何勿思？ 君子于役，不日不月，曷其有佸？ 鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。 君子于役，苟无饥渴！ （1）这首诗要表达的思想感情是什么？ 答： （2）简述诗歌中所写的乡村晚景对表达情感的作用。 答： 答案（1）这首诗着重描写妻子对丈夫长期服役不能回家的盼望思念之情，反映了徭役给人民带来的苦难。 （2）诗中写了思妇视野中最能触动她心弦的几样景物，栖于埘的鸡儿，幽冥的黄昏，归圈的牛羊。这些景物突出了一个“归”字，使她产生了人不如畜的思想。于是，诗人借景物之助，把人物感情中最强烈，最集中的一点，“等待”突显出现了。这样的写景是移情于景，为情造景，其效果是对表达人物感情，渲染环境气氛，突出主题都起了很好的作用。 2、（10年山东卷）.阅读下面这首古诗，回答问题。 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 （1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？ （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 参考答案：（1）品行高洁，志向远大，才能出众。（2）托物言志（或比兴、象征）。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。 3、阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。 宿 府 杜 甫 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语，中天月色好谁看。 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。 【注】：一枝安:出自《庄子。逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句。 从内容上看，诗歌是怎样表现“独宿”的？ 答： 这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。 答： 答案（1）前两联写“独宿”之景，后两两联直抒“独宿”之情。首联写独宿的环境，通过“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情。颈链和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情，并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。 （2）①、借景抒情。如首联，通过“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，烘托出诗人心境的抑郁悲凉，表现诗人对国事充满犹豫，对漂泊生活深感苦闷之情。 ②、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语，抑郁悲抑的复杂心情。 ③、用典。尾联化用《庄子。逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝。”句 （答出任意两点即可） 4、阅读下面一首诗，然后回答问题。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 （１）①本诗刻画了一个怎样的钓娃形象？②概括第二句和第四句分别侧重从哪一方面描写钓娃形象。 答： （２）、①分析莓苔暗示钓处在环境上有什么特点。②请从表现手法上描写这一环境描写的作用。 答：　 答案(1)①本诗刻画了一个自然，天真，聪明，机警，可爱的钓娃形象。②第二句着重写小儿的体态（坐姿、姿态）；第三句着重写小儿的（神情）动作。 (2)①“莓苔”暗示钓处是一个阳光罕见、人迹罕至、鱼不受惊、人不曝晒的理想钓处，十分幽静。②为后文写钓娃问不应答、招手制止的情节作铺垫。 5、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 己亥岁感事 唐·曹松 泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 【注释】①打柴为“樵”，割草为“苏”。 （１）诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景？请简要赏析 答： （２）诗的最后一句“一将功成万骨枯”概括有力，字字千钧，令人感动，成为警世名句，请从表现手法上加以赏析。 答： 答案：（1）一片河山都已绘入战图，人民流离失所、挣扎于生死线上的战乱图景。 （2）最后一句，用了强烈的对比手法，以“一”与“万”、“荣”与“枯”的对照，突出枯骨的意象，揭示出一将封侯，万人丧生的现实本质，讽刺了一些黩武好战而功成名就的将军，表达了作者对战争无情的感叹。 6、阅读下面两首诗，然后回答问题。 山 雨 翁 卷 　 　一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 　平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 山 雨 何绍基