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                        2014 
                        2014 
 北京大学行政管研张国庆《公共行政学》状元笔记 
                             第十八章第四节 
                       ——育明教育大强老师整理汇编 
          2013                      15        13 
          2013                      15        13 
                          1155      1133 
育明教育           年北大行管复试的前  名中有  名是育明学员,其中第一名是 
              NIANSHUN                             QIANG 
              NIANSHUN                             QIANG 
对外经贸的郭NNIIAANNSSHHUUNN,第二名是烟台大学的李QQIIAANNGG。 
第四节  公共危机与政府能力 
风险社会:德国社会学家贝克首先提出,是指在全球化发展背景下,由于人类实践 
所导致的全球性风险占据主导地位的社会发展阶段,在这样的社会里,各种全球性 
风险对人类的生存和发展存在着严重的威胁。 
一、公共危机释义 
在最广泛的意义上,凡危及社会公众生民财产安全和共同利益的状态或事件都属 
于公共危机的范畴。确切地说,公共危机是一种非常态的具有高度不稳定性、不 
确定性和威胁性的,造成了比较严重的生命财产损害,引起了比较广泛的公众心 
理恐慌,破坏了正常的公共秩序和社会关系,危及了基本的社会价值准则的状态 
和事件。这种状态或事件包括四个要件: 
巨大的人员伤亡或巨大的财产损失。 
公众普遍的不安、担忧、紧张的心态。 
公共秩序失范,正常的社会关系被扭曲。 
信念和信任危机。 
二、公共危机的类型 
       1、按照危机持续的时间以及影响: 
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           (1)龙卷风型(2)腹泻型(3)长投影型(4)文火型 
       2、按照危机的领域: 
           (1)政治性危机(2)社会性危机(3)经济性危机(4)生产性危机 
(5)自然性危机 
三、公共危机管理 
         危机管理的本质是:它需要一个既使用权威又使用民主的决策程序,在 
此环境中激发反映者做出一个富有弹性但又极具力度的决定。危机管理的核心问 
题在于:在一个分散无嘈杂混乱的环境中做出及时适宜的决策。 
          公共危机管理是一种公共产品,在最宽泛的、也是理想状态的意义上, 
公共危机管理指政府应对公共危机的系统安排。这个系统的要素可以从以下角度 
理解: 
时间周期和序列。 
公共危机管理包括三个阶段:一是在危机未发生时限制危机源,尽可能避免危机 
的发生;二是在危机发生时尽可能控制事态的蔓延和恶化,减少损失;三是在危 
机发生后尽早从危机中恢复过来。 
法律规范。 
领导体制和政府组织体制。 
就领导体制而言,最重要的问题是公共危机管理需要单一、明确、强大的,承担 
危机管理的核心或关键决策职能和指挥职能的权力中心;就政府组织体制而言, 
最重要的问题则在于相关职能部门和不同层级政府的协同力、执行力。 
危机管理。 
4R危机管理理论:按照罗伯特.希斯的4R危机管理理论,危机管理的主要内容集 
           北大、人大、中财、北外 、中传教授创办            集训营、一对一保分、视频、小班 
中在少数危机的攻击力、冲击力、破坏力、影响力,做好应对危机情势的准备, 
权力应对已发生的危机,以及尽快从危机中恢复过来四个方面。这四个方面同时 
也是衡量政府应对能力的主要标准:(1)缩减力(2)预备力(3)反应力(4) 
恢复力 
整合应对资源力量。 
整合的基本问题在于形成官民协同的多维公共危机应对体制。(1)政府与媒体的 
关系。(2)政府与专家的关系。(3)政府和非政府组织的关系。 
公民危机教育。 
当忧患意识成为政府与公民的一种公共意识,当应对危机成为公民的日常习惯, 
甚至成为一种生活方式,国家和社会的危机应对能力和危机承受能力才是现实可 
靠的。 
个体性的公民自救 2、群体性的公民自救 
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