人教版五年级上册《小苗与大树的对话》试教.ppt

“小苗”是谁呢？ “大树”又是指谁呢？ 这个题目有什么寓意呢？ 分角色朗读 体会人物的年龄、身份与情感，通过朗读把情感表现出来。 苗苗：热爱读书、谦虚好问、尊敬崇拜季老 季老：平易近人、亲切随和、幽默中善于引导、满含对下一代的关爱 整体感知 苗苗和季先生交流了哪几方面的问题？ 对于这几个问题他们各有哪些见解? 你是从哪些词句了解到的? 感知全文后，思考题目的寓意 跟两人的名字有关 寓意苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗需要汲取营养；季老学识渊博，学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。 对“课上和写作业的时候看闲书、学生偏科、背两百首诗和五十篇古文多不多”；或“如果你想学好语文，先爱上阅读”等问题进行辩论，组织一场辩论赛说出自己的见解。 选择一本自己喜欢的书阅读，读书时作摘抄或阅读记忆卡。 * * * 人民艺术家老舍 教育家叶圣陶 国学大师季羡林 访谈录 试讲人：08初教一班 陈晓淑 阅读 偏科 学习外语 积累古诗文 * *