青岛版小学科学五年级上册10《各种各样的声音》课件.ppt

生活中常听见的声音 活动1 现在请大家分组实验，让桌上的物体发出声音，探究声音到底有什么不同，比比看谁的发现最多最快。  猜想假设---制定方案---实施探究---展示交流   生活中常听见的声音 突然的喊声 持续不断的声音 不合时宜出現的声音。 只要是让人不舒服的声音就是噪音。 ☆2.mp3 ＊ ♀4.mp3 闭上眼睛听听看，周围有哪些声音？ 车水马龙 海浪拍打岩岸 音乐会 风吹树摇 学生拍球 老师敲打黑板 马路车阵 扩音器 书本掉到地上 下面图中的情境可能听到哪些声音？ 活动2 学生演奏口琴，体会声音有高低的不同 教学准备：瓶子、铃铛、双响筒、木棒、铁棒、口琴、水、锣 下面几种乐器也可以发出高低不同的声音 活动1 学生演奏葫芦丝 活动2 探究音调的高低 （学生分组实验独立完成） 1、能提出合理假设，有科学理论支持，据此设计实验 2、清楚实验方法及步骤 3 小心观察及记录 4、清晰分析，结论表达有序 活动1 学生演奏小提琴作为鼓励 活动2 探究声音还有什么不同 （学生分组实验独立完成） 活动3 小游戏（敲锣） 生活周围的各种声音，哪些是悦耳的？哪些令人不舒服？ 海浪拍打岩岸的声音 工地发出的声音 车流 什么样的声音会让你感觉非常不舒服？ 音量太大…… 许多杂乱的声音一起出现…… 在教室附近要如何減少噪音？ 在生活中，什么行为会产生噪音？我门要如何減少噪音？ 放轻脚步