高一地理第三章节第二节海水运动-讲义.pptVIP

教学目标设计 [知识目标] 1．了解海水运动的主要表现形式。 2. 理解洋流的成因以及洋流对地理环境的影响。 3.掌握世界表层洋流分布规律 　 【能力目标】 ?1、培养学生读图分析能力和综合归纳能力 2、应用所学的知识解决实际问题的能力 [情感态度与价值观] 1.通过对洋流成因及洋流对地理环境影响的学习，使学生了解地理要素间的相互渗透、相互影响、相互制约的辩证关系；激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神 2.? 通过学习，树立正确的资源观、环境观，提高环境意识 五、授课策略 妙景导入，激发兴趣，享受知识快乐 基于学科，超越学科，探讨真实世界 始于课堂，走出课堂，融入现实社会 1.什么是洋流? 2.按性质洋流可分为几种? 3.洋流是怎么形成的? 盛行风是海洋水体运动的主要动力盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流。 １９６２年，海洋工作者在澳大利亚东北海岸，将漂流瓶投入大海，１９６７年，该漂流瓶在美国佛罗里达州迈阿密被人捡到。 寒暖流交汇，形成渔场，主要从两方面分析： ①寒暖流交汇的海域，海水容易发生搅动，下层的营养盐类上泛。 ②寒暖流交汇的海域，常有随寒暖流而来的冷水性和暖水性鱼类在此滞留,形成渔场。 舟山渔场是我国第一大渔场，试分析其成因。 冬季 逆时针方向 （向西） 北印度洋海区 北印度洋海区洋流方向有没有季节变化？为什么？ 夏季 顺时针方向 （向东） 北印度洋海区 （1）中低纬度海区： 北顺南逆，（大洋）东寒西暖 （2）北半球中高纬度海区： 逆时针，（大洋）东暖西寒 （3）南极大陆外围： 西风漂流 （4）北印度洋海区： 季风洋流 夏顺冬逆 （寒流） （1） （1） （2） （3） 小结：洋流的分布规律 漂流瓶 漂流瓶经过哪些洋流 阿扬（AYAN）：56°N 贝尔根（BERGEN）：61°N 摩尔曼斯克（MURMANSK）：69 °N -3~0 °C 5~8 °C -4~1 °C 2000年11月14日西欧、俄罗斯东部天气状况 北大西洋暖流 增温增湿 澳大利亚西部 西澳大利亚寒流 智利太平洋沿岸地区 西澳大利亚寒流 秘鲁寒流 降温减湿 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 秘鲁渔场 舟山渔场沈家门渔港 舟山渔场位于台湾暖流与大陆沿岸流交汇的海区，在两种海流交汇的地方，随着暖流而来的暖水性渔类和随着沿岸流而来的冷水性鱼类，大量云集，形成著名的渔场。 大陆沿岸流是在冬季由于长期强劲的东北风作用，而沿渤海、黄海、东海岸流动的一股寒流，随东北季风出现而出现 夏 季 返 航 冬 季 出 发 洋流对地理环境的影响 （2）气候 （3）海洋生物资源及渔场分布 （5）海洋污染 （4）海洋航行 （1）调节全球热量平衡 一、洋流及类型（概念、性质分类） 三、世界洋流的分布规律（中低纬海区、中高纬海区、北印度洋海区） 四、洋流对地理环境的影响 下面让我们来练一练 二、洋流的成因（盛行风、地转偏向力、陆地形状） 0 30 60 30 60 顺 顺 逆 逆 逆 以 海 区中心 世界洋流的分布规律（你弄清楚了吗？） 北半球: 时针方向流动 南半球:南极大陆周围是 时针的 漂流。 冬季： 季风 时针流动； 夏季： 季风 时针流动。 流 流 暖 寒 1、中低纬海区 北半球: 时针方向流动 南半球: 时针方向流动 大洋西岸 大洋东岸 2、中高纬海区 大洋西岸 流 大洋东岸 流 3、北印度洋海区 副热带 顺 逆 逆 寒 暖 顺 西风 东北 西南 逆 顺 问题1、下图洋流环流是 半球的，在 纬的大洋环流。 A是在 影响下形成的 。 B是在 吹拂下形成的 或 者 。 A 30° B 北 中低 东北信风 北赤道暖流 盛行西风 北太平洋暖流 北大西洋暖流 问题2、下图大洋环流，若纬线为30度，则表示的是 半球中低纬度的大洋环流，若纬线为60度则是 半球中高纬度的大洋环流，若是在南太平洋C为 流，D为 流，E为 流。 C D E